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文本内容:
中班虫子艺术教案中班虫子艺术教案瓢虫活动目标
1、学习“涡旋线条”,能用涡旋线条装饰瓢虫背上的黑点,并且能用其他线条装饰瓢虫
2、通过观察知道瓢虫的基本外形特征,并能将其特征添画出来
3、了解瓢虫的种类,知道七星瓢虫是益虫活动准备
1、瓢虫课件
2、幼儿人手一只记号笔和一张纸
3、白板,投影仪活动过程
一、课件展示,激发幼儿兴趣
1、以谜语导入,激发幼儿的兴趣师小朋友们,今天老师带来一个谜语,请小朋友猜猜是哪位小动物身体半球形,背上7颗星,蚜虫怕见它,棉花最欢迎
2、引导幼儿猜测是哪种小动物(七星瓢虫)3提问那除了七星瓢虫是昆虫你还知道哪些小动物是昆虫吗?
3、幼儿自由讨论回答(蝴蝶,蚊子,苍蝇,蜻蜓等)
4、师那请你们看看这些小动物,他们都有什么相同的地方呢?(引导幼儿了解昆虫的基本特征三对足,两对翅,一对触角)
二、复习线条,引导幼儿学画“涡旋线条”
1、师请你们看看,是谁来了呀?(出示瓢虫的图片)今天小瓢虫请我们帮它一个忙,帮它的背上用各种线条装饰的漂亮一些,好吗?
2、用徒手画的形式复习之前学过的线条师我们以前学过什么线条呀?哪位小朋友来告诉我们,并且用手在空中画一下?
3、请几位幼儿讲述之前学过的线条进行巩固
4、出示“涡旋线条”,引导幼儿观察涡旋线条的外形特征师今天我们要来学习一种新的线条,请你们看一看,这些线条像什么呀?
5、引导幼儿通过线条来联想到蜗牛壳
6、师这个线条原来像蜗牛呀,我们来画一画这个线条好吗?请幼儿拿出手指与教师一起徒手画涡旋线条
7、请个别幼儿上台在投影仪上画一画涡旋线条你们知道这种线条叫什么吗?它叫涡旋线条,一起跟我说一遍,涡旋线条
三、幼儿操作,教师从旁指导
1、师请你们看一看,我把涡旋线条装饰在了瓢虫的哪里
2、引导幼儿知道用涡旋线条装饰瓢虫身上的黑点,几星瓢虫就画几个黑点
3、师小朋友们,这里有一张只有瓢虫的头与身体的白纸,请你们用涡旋线条装饰它身上的黑点,用其他线条装饰空白部分你们想一想,这样瓢虫就装饰好了吗?
4、引导幼儿了解到昆虫的外形特征,并能将其特征添画出来师你们看看,它缺了什么东西呀?请你们将瓢虫的脚,头上的触角以及眼睛在装饰完背以后添画出来,好吗?
5、幼儿操作,教师巡回指导
四、作品展示,教师进行简单的评价
1、请个别...。