还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班《我会整理》教案教案是我们课堂授课的蓝本以下是专门为你收集的中班《我会》教案,供参考阅读!活动目标
1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐
2、学习自己的房间,能按物品的种类有序的摆放物品活动重点知道要保持房间和自己用的物品的整齐学习自己的房间,能按物品的种类有序的摆放物品活动准备
1、请家长提供幼儿房间的照片
2、练习册
3、故意弄乱教室活动过程
一、通过讨论进入活动主题
1、师你有自己的小房间吗你的房间里都有什么
2、师爸爸妈妈的房间里有什么呢
3、教师鼓励幼儿大胆发言
二、教师出示照片,让幼儿猜猜这些分别是谁房间的照片
1、教师猜猜这是谁的房间照片上的房间让你有什么感受
2、幼儿猜测并回答
3、教师小结照片中的房间有的比较凌乱,有的比较整齐
三、引导幼儿讨论使房间干净整齐的方法
1、教师怎样才能使我们的小房间整整齐齐的呢
2、幼儿交流讨论
3、请房间整洁的幼儿说说自己或父母房间的经验,如按照物品的归类,将物品有序地摆放在相对固定的位置上等
四、让幼儿学习按照有序的方法收拾教室里的用品
1、教师你们看,我们的教室很乱,现在让我们一起来收拾教室吧!
2、幼儿开始动手分区域收拾教室
五、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法教师现在你们自己动手了教室,也把原本凌乱的教室得整整齐齐了,你能从中找到教师的好方法吗谁能来说一说和小朋友一起分享一下呢师、幼小结按物品的用法、材质等归类摆放好
六、介绍练习册的操作方法
1、教师在我们练习册的第六页有一个“我会”的练习题,需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢!看看你能为自己打几分呢!
2、教师首先看看自己会做哪些事是不是每天都在做呢还是今天做了,明天又不做呢
3、教师小结不是一天的事,我们只有每天都在,时时在才能让我们的教室、寝室,我们自己的小房间整整齐齐的。