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文本内容:
幼儿园综合识字《美丽的国旗》教案 活动背景 婴幼儿时期是大脑发育最快的时期,是学习活动、潜力开发的关键期,这个时期也是人类个体语言包括口语和文字发展的关键期和敏感期如果我们抓住这一时机对婴幼儿实施科学的早期汉字教育,能够使婴幼儿的大脑得到早期开发,潜能得到最大限度地发挥,在区教研室的带领下,这学期我班将继续进行识字教育,在进行识字教育主题课的同时,我们也将识字教育结合各科课程,本次活动根据主题“国庆节”而选定,设计过程从识字上来说分为复习已学过的字宝宝,然后是学习新字,最后是初步掌握诗歌从音乐上,本活动大致分为熟悉旋律,然后熟悉歌词,最后是初步掌握歌曲其中穿插常识,美术,使幼儿在识字的同时掌握一些关于艺术和科学方面的知识,并进行一定的爱国教育 活动目的
1.识字小鸟,国旗,蓝天,中国
2.初步学会诗歌即歌词,初步学会歌曲
3.初步萌发尊重国旗,热爱祖国的情感 活动准备
1.字卡小狗,小猫,小鸡,小兔,小鸭,小鸟,国旗,蓝天,中国
2.大范例美丽的国旗
3.图片长城,天安门,小鸟,国旗
4.幼儿用书涂画国旗 活动过程 步骤内容设计背景点评
一、复习字宝宝小狗,小猫,小鸡,小兔,小鸭,小鸟 1分别出示字卡小狗,小猫,小鸡,小兔,小鸭, 师这是谁啊小狗老师来唱一首小狗的歌! 1133|555-|5566| 小狗小狗|小小狗--|小狗小狗| 532-|1235|656-|1653| 小小狗-|小狗小狗|小小狗-|小狗小狗| 231-|| 小小狗-|| 然后依次问小猫,小鸡,小兔,小鸭,引导幼儿一起唱小动物的歌来熟悉旋律 在复习字宝宝的同时来初步接触歌曲的旋律,不同的动物,不同的简单歌词结合同一旋律旋律不会让幼儿觉得枯燥,从而起到熟悉旋律的作用
二、认识本课的新字小鸟,国旗,蓝天,中国人
1.认识小鸟 1出示小鸟的图片 师又来了一位动物朋友,瞧,是谁啊小鸟 2师我们一起来唱一首小鸟的歌...。