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文本内容:
中班手指游戏歌教案手指游戏歌这个活动应该如何开展呢又是怎么玩的呢下面是为大家提供的关于中班手指游戏歌的教案,内容如下活动目标
1.在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》,学习与动作相符的词语碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘
2.根据歌谣变换手指的动作,学习仿编儿歌活动准备
1.认识手,能说出拇指、食指、中指、无名指、小指的名称
2.一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花活动过程
一、猜谜语你有我有大家有,一共十个好朋友手为什么说手是我们的好朋友手能帮助人们学习、做事,真是我们的好朋友,我们都爱自己的手今天,我们一起玩手指游戏,念手指儿歌
二、引导幼儿玩手指游戏小鸡叫、剪刀剪、榔头敲、教师念三段儿歌
1.请小朋友伸出两手的食指和拇指,碰一碰,想一想,可以学什么小动物叫小鸡的叫声是怎样的教师念儿歌第一段
2.请小朋友伸出食指和中指,并拢,想一想,可以做什么剪刀剪东西时会发出什么响声教师用剪刀剪纸,念儿歌第二段
3.请小朋友把五个手指捏紧,试试看,可以做什么玩教师边说边示范榔头敲击的动作榔头敲在木桩子上会发出什么响声教师念儿歌第三段
三、继续引导幼儿玩手指游戏,教幼儿仿编出两段儿歌
1.请一个小朋友上来,给他戴上一朵红花,小朋友,看到他戴上红花,可以用哪个手指做个动作,表示大家都夸奖他引导幼儿编第一句伸出什么指翘翘伸出拇指翘翘问戴花的幼儿夸你什么夸我戴上红花,教师改夸你戴上红花夸奖别人时,嘴里说什么好、好、好
2.先请两位幼儿上来,教师悄悄交代他们小手指勾勾、笑笑跳跳,嘴里发出哈哈的笑声再请全体幼儿两个一对,小指勾勾、笑笑跳跳,启发幼儿变出这段儿歌小指小指勾勾,我们笑笑跳跳,哈,哈,哈!
四、请幼儿跟教师边念儿歌边做手指游戏两遍
五、活动小结我们给今天编的儿歌定个题目叫《手指谣》,以后小朋友就可以边念儿歌边玩,还可以想出一些其他的玩法,编出新的儿歌活动目标
1、学唱《手指游戏歌》,初步唱准旋律,表现歌曲安静优美的情绪
2、根据手指不同的高低位置及手指游戏掌握歌曲旋律及歌曲的情绪
3、体验关心爱护手指娃娃的美好情趣活动准备手指娃娃和摇篮图片活动过程
一、复习律动《捏拢放开》
1、边唱歌曲边做动作
2.变化音乐速度,用相应的速度唱和做
二、熟悉《...。