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幼儿园小班放风筝教案设计思路中国有句古话“鸢者长寿”意思就是说,经常放风筝的人寿命长制作一只绚丽多彩、新颖别致的风筝也是一种创造当人们眺望自己的作品摇曳万里晴空时,专注、欣慰、恬静,这种精神状态强化了高级神经活动的调节功能,促进了机体组织、脏器生理功能的调整和健全双目凝视于蓝天白云之上的飞鸢,荣辱皆忘,杂念俱无,与保健气功的作用异曲同工其效应符合传统医学的修身养性之道在风和日丽的大自然中放风筝是最好的日光浴、空气浴跑跑停停的肢体运动可增强心肺功能,增强新陈代谢,增强体质此外,放风筝的群体性很强筝友相聚,妙语连珠,破闷解难,精神愉快“笑一笑,十年少”,也是鸢者长寿的重要因素活动目的
1、让幼儿了解风筝的种类及结构
2、培养幼儿放风筝的兴趣,增强幼儿的活动能力活动准备各种类型的风筝各一个活动过程
1、让幼儿猜谜语风筝引出活动主题
2、教师启发提问
①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?
②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
3、出示各类风筝让幼儿欣赏如鸟形风筝仙鹤;虫形风筝蝴蝶;水族风筝金鱼;人物风筝孙悟空;器物风筝宫灯;变形几何图形风筝五角星等
①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构,以提高幼儿的审美能力
②让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝
4、游戏“放风筝”,让幼儿体验放风筝的乐趣,锻炼跑的能力玩法幼儿成四路纵队在场地上站好,在50米跑道上进行放风筝接力赛教师发出信号后,四队排头手拉风筝线往前跑,跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中,第二个幼儿拿准风筝线后接着跑,如此接力,直到每队的幼儿都参与一遍,以先跑完的一队为胜游戏反复进行活动目标
1.认识数字
2.学习排除干扰根据颜色寻找一定的路径,发展观察力
3.培养良好的学习和操作习惯活动准备
1.数字四的字卡一张
2.一张挂图广场背景、四朵小花、四个小朋友、四个风筝可以和幼儿用书一致
3.幼儿用书、教学挂图60-18活动过程
1.引导幼儿学习收口一致的点数数量为4的物体,并能说出总数教师春天来了,广场上种的漂亮的花朵都开放了出示挂图我们来数一数有几朵花呢老师点,引导幼儿一起导幼儿一起来数小...。