还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
找春天幼儿中班教案幼儿园中班《找春天》的教案你写好了吗?以下是的找春天幼儿中班教案,欢迎参考阅读!一.教学内容科学找春天二.教学目标
1、通过观察图片,知道春天的动植物、天气、人们活动的变化,
2、在讲述活动中,能在记录交流中,讲述春天动植物、天气、人们活动的变化
3、通过讲述活动,感受春天的美丽三.教学准备一封信、春天的动植物、天气、网上下载人们活动(图片)实物投影仪四.教学重点与难点讲述活动,感受春天的美丽五.教学方法与手段观察法、讲述法六.教学过程一.开始部分出师一封信引题“今天,老师收到一封信,是寄给我们班的猜猜看是谁寄来的?”二.基本部分
1、引导幼儿观察并讲述“春姑娘,为我们带来了礼物你们想不想看一看?”“春姑娘为我们带来了什么哪些礼物?(春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、河水融化、天气变暖)
2、在讲述活动中,能在记录交流中,讲述春天动植物天气、人们活动的变化“你还发现春天有哪些变化?”
3、通过讲述活动,感受春天的美丽“把你记录的内容将给你的好朋友听一听?”“谁想上台来讲述你记录的内容?”
4、感受春天的美丽“你们认为春天是一个在怎样的季节?”三.结束部分下课后你可以到幼儿园里观察春天的变化活动意图春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机为此开展了此次活动《找春天》让幼儿走向大自然,亲近大自然感受春天的气息,寻的小草、小花、小树的细微变化让我们从春天开始,共同快乐学习每一天活动目标
1、知道春天大自然的变化
2、感受春天的美丽活动准备相机、卡纸、记号笔活动过程
一、发现春天
1、一起到户外看一看春天的景色
2、到户外参观幼儿园春天的春景
二、找一找春天的变化,感受春季的不同
1、春天带来了哪些礼物?这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉?
2、花草树木与小动物的变化,鼓励幼儿大胆发现观察树叶;迎春花和蝴蝶花等
3、把春天带来的礼物记录下来
三、春天的变化
1、介绍自己找到的春天
2、播放教师拍摄的春天美景教师总结春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、天气变暖活动延伸描绘春天的景色活动反思通过活...。