还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小班社会活动《借玩具》教案 玩具,泛指可用来玩的物品,玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式下面,为大家分享小班社会活动《借玩具》教案,希望对大家有所帮助! 活动目标
1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略
2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力 活动准备
1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干
2.三段情景表演 活动过程
1.观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,巩固运用交往的礼貌语言 情景表演内容小兔拉着拖拉玩具上场,边走边说“我是小兔,这是妈妈给我买的拖拉玩具,真好玩!” 1小兔的玩具好玩吗你想玩吗 2那怎么说、说什么样的话,才能跟小兔借到玩具呢 幼儿向小兔借玩具,个别、集体练习礼貌语言,如请你把玩具借给我玩玩,好吗谢谢! 小结想玩别人的玩具,可以跟他说有礼貌的话,’这样别人会很乐意把玩具借给你玩
2.观看情景表演“小兔玩皮球”,学习合作玩玩具的方法 情景表演内容小兔边玩皮球边说“这是我爸爸送给我的新皮球,我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚,真好玩!” 1你想玩小兔的皮球吗如果想玩,你有什么好办法 幼儿礼貌地向小兔借玩具,小兔拒绝道“不行,这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了,我就没有玩了” 2小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩引导幼儿关注被拒绝的原因 3有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢幼儿再次向小兔借玩具如交往再次失败,教师引出合作玩的方法,如向小兔借玩具说“小兔,我和你一起玩滚皮球好吗” 4老师想出了什么好办法,小兔就愿意把玩具给我玩了呢幼儿实践合作玩的方法 小结当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候,可以想出和他一起玩的方法,让大家玩得都开心
3.观看情景表演“小兔玩遥控汽车”,学习交换玩玩具的方法 情景表演的内容小白兔边玩边说“这是叔叔送给我的遥控汽车” 1小兔的遥控汽车真好玩,怎么样才能借到小兔的玩具呢...。