还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《盖新房》幼儿园体育活动教案导语为了让小朋友能够与同伴合作盖房,提高彼此间的协作能力下面为您收集了一份教案,希望对您有帮助!活动目标练习持物平衡走、曲线跑、跳跃,发展身体的协调性和平衡能力活动准备
1、平衡木8个、纸盒若干、积木若干
2、背景音乐两首
3、黄色警示牌、笑脸牌各一个,“S”标志一副
4、活动前分成红、蓝两队
5、活动前,教师和幼儿一起布置场地活动过程
一、热身运动教师带领幼儿绕场跑,然后做热身运动根据本次运动的重点,做身体部位的相关锻炼创设情境,进行游戏
1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨,激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望,并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用
2、第一关,走平衡木走完后,请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡木的
3、第二关,平衡木分开,请幼儿讨论用什么办法闯关,幼儿尝试
4、第三关,持物平衡走1讨论用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木抱着、夹着、顶着2第一次持物平衡走,请幼儿用自己的办法尝试3第二次持物平衡走,要求用刚才没用过的办法
5、第四关,跳跃路障1请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好2讨论怎样通过这些路障跳、跨、绕3请幼儿用自己的办法尝试通过路障4教师要求双脚并拢跳跃路障,幼儿再次尝试
6、第五关,持物平衡走、跳跃路障
7、第六关,曲线跑绕过路障1请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起2讨论怎样通过稍微变高的路障跳、跨、绕3请幼儿用自己的办法尝试通过路障4尝试后发现,曲线跑是快速、安全通过路障的办法,请幼儿第二次通过路障用曲线跑的方法教师出示“S”标志,引导幼儿曲线跑
8、第七关,跳跃路障——走平衡木——曲线跑
9、第八关,运送材料请幼儿在规定的时间内运送材料,看哪队运送的多,一次可多拿,但是不能掉在地上为灾区小朋友搭建幼儿园
10、讨论如何搭建幼儿园要搭建一座什么样的幼儿园
11、分组合作搭建幼儿园教师巡回指导
12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园
四、放松活动。