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文本内容:
中班可爱的大熊猫教案活动目标
1、认识熊猫,初步了解熊猫的外形特征和生活习性
2、学会有序的对熊猫进行观察,并用语言进行表达
3、知道人们都喜爱熊猫,熊猫是我国独有的野生动物,是我们的国宝活动准备
1、通过猜谜语活动,引出熊猫,引起幼儿对熊猫的兴趣教师象熊比熊小,象猫比猫大,竹笋当粮食,竹林里安家猜一猜是什么动物?
2、观看熊猫的录象(或图片),初步了解熊猫教师小朋友你们认识熊猫吗?熊猫是什么样子的?它喜欢吃什么?它们生活在什么地方?请小朋友看一看录象或图片
3、采用提问的方法,引导幼儿学习从上到下的观察熊猫,了解熊猫的外形特征熊猫真可爱,它是什么样子的?头上有什么?熊猫的身体是怎样的?身有什么?熊猫身体后面有什么?熊猫身体下面有什么?
4、了解熊猫的生活习性提问你知道熊猫喜欢生活在什么地方?它们是怎样生活的?(熊猫喜欢住在气候温暖、潮湿有竹林的高山地带,它能爬树,爱吃竹笋、竹叶、嫩竹枝)
5、与幼儿一起讨论,使幼儿知道熊猫性情温和,长的胖胖的,十分逗人喜爱,告诉幼儿熊猫是我国独有的动物,我国除了在各地动物园有熊猫展览外,还把它送给一些友好的国家,这些熊猫也深受外国小朋友的喜爱欣赏儿歌《大熊猫》
6、活动建议收集有关熊猫的图片及有关熊猫的生活习性的书籍在日常生活中,引起幼儿阅读画面,学习念谜语和儿歌重点认识熊猫,初步了解熊猫的外形特征和生活习性难点学会有序的对熊猫进行观察,并用语言进行表达教学内容学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐教学目的
1、注意聆听描写小动物的音乐,知道动物是人类的朋友,人与动物和睦相处
2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》
3、音乐中感受动物的可爱形象,尝试用动作表达自己想象中的动作,在表演中表达出对小动物的爱护之情教学过程
1、引入创设情景教师模仿大象的动作小朋友们,你们猜我是谁呀咳对了,我就是大象伯伯,今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加,愿意吗
二、学习新歌《动物说话》一带领学生朗读歌词下面我们就请出第一只小动物,你们看他是谁呀小鸡小鸡是怎么说话的呀叽叽叽同学们和老师一起说小鸡说话叽叽叽二听录音范唱大家知道吗小鸡不仅会说话,它还会唱歌呢!我们一起来听一听听范唱三学生试着演唱...。