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幼儿园中班《爱护小草》教案活动产生的背景有识之士提出环保教育,要从娃娃抓起是的,孩子是祖国的未来和希望,可见提高孩子的环境保护意识尤为重要作为一名幼教工作者,我们该如何把环保意识渗透到平常的教育中去,使他们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育,从而提高他们的环保意识呢?我从每天经过的幼儿园附近的绿化带发现,有些家长为抄近路,带领孩子从草地上走,日积月累,绿绿的草地上有了一条非常不协调的“白带子”正直春意盎然的季节,何不利用这一有利的因素组织孩子开展有关环保的教育活动呢?于是我带领孩子生成了“爱护小草”的系列活动活动的价值
1.通过观察、讨论知道破坏草地是不好的,激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识
2.激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感
3.并有初步的环境保护的意识活动一小路从哪里来的?活动目标
1.通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历
2.感受到破坏草地的行为是错误的活动准备数码相机、电视机活动过程
一、组织孩子外出观察
1.你看到什么?小草长得怎样?(引导孩子用优美的词语描述)
2.这条小路是怎么来的呢?
3.你觉得好看吗?为什么?
二、孩子自由观察并与同伴交流(教师拍摄情景)
三、集体交流讨论
1.这条小路在绿绿的草地上好看吗?为什么?
2.你猜猜这条路是怎么来的呢?这样做对吗?活动反思孩子在活动中能跟随老师认真观察,他们很快发现草地上的小草靠近里面的长得茂盛又很绿,而靠近路边的则是长得小和稀少当问到草地上的小路是怎么来的?孩子们的回答是各种各样张乐说是石头压在上面,小草长不出;杨嘉睿说是被泥土压住没长出;杨浩说是还没长呢;史卢浩认为是给大树挡住了;蔡炎军说是有人在草地上走小草压死了;盛予欣说可能是给叔叔阿姨砍走了……另外孩子对于草地上的垃圾也很关注,他们甚至认为是垃圾太多了,与我应孩子的要求,请他们到草地上将垃圾拣干净他们有的将石头和砖块搬走,有的拣垃圾,一会儿草地就变得干干净净活动二爱护草地活动目标
1.通过讨论确定保护草地的方法
2.鼓励幼儿能积极参与动手制作,为环保作出自己的努力活动准备数码相机、电视机,小草的种子、草皮、小铲子、杯子水桶等活动过程
一、帮助孩子回忆昨天的所见
1.你们昨天看到什么?
2.那条白白的小路在草地上好看吗?(引导幼儿观...。