还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班科学《有趣的洞洞》教案引导语有趣的洞洞活动能引起幼儿对周围现象的兴趣,提升幼儿对洞洞的认识下面是为大家精心的关于幼儿园中班科学《有趣的洞洞》教案范文,欢迎阅读!设计意图生活中,洞洞随处可见,家里、学校、马路上,自己的身上都会有,对孩子来说一点不陌生,孩子对他们其实是充满着好奇和探索的欲望为了满足孩子的需要,让他们用眼睛多观察自己周围的一些事物和现象,了解其用途,于是,我设计了这个活动旨在通过活动的开展引起幼儿对周围现象的兴趣,提升幼儿对洞洞的认识同时,激发幼儿的创造愿望,尝试用身体变出洞洞,并体验玩洞洞的乐趣活动目标
1、寻找身边的洞洞,知道其作用,能用适当的语言表达;
2、能够借助身体,探究出各种不同的洞洞;
3、体验与同伴一起找洞洞、变洞洞的乐趣活动重点寻找身边的洞洞,知道其作用活动难点借助身体探究各种不同的洞洞活动准备毛毛虫、白纸、皮球活动过程
一、出示毛毛虫,引出活动内容教师这是一只喜欢钻洞洞的毛毛虫,请小朋友用这张白纸为他钻出一个洞洞来(请幼儿讨论应该怎么做)
二、寻找自身及生活中的洞洞,了解其作用
1、寻找自己身上的洞洞教师我们也来玩个找洞洞的游戏,请大家先找找我们脸上有那些洞洞?他们有什么作用?
(1)、寻找脸上的洞洞
(2)、寻找身上的洞洞小结其实,我们身上从头到脚可以找到很多洞洞,这些洞洞有的大,有的小,都有用处
2、寻找生活中的洞洞教师除了我们身上有洞洞,你在我们生活中有没有发现过洞洞?他有什么作用?
三、借助身体,探究变出洞洞的方法
1、用小手变洞洞“小手小手变变变,变出一个洞洞来,毛毛虫,毛毛虫,钻钻钻”
2、用肢体变洞洞“小手小腿变变变,变出一个洞洞来,皮球,皮球,钻钻钻”
3、与他人合作变洞洞
四、延伸活动发现生活中更多的洞洞及它们的作用。