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文本内容:
《黄山奇石》教学方案 教学目标 1.通过看这文,了解黄山岩石的神奇,激发学生对祖国河山的热爱之情 2.培养学生的观察能力、想象能力和表达能力 3.学会本课的生字、新词 4.有感情地朗读课文,并选背其中的两段 教学重点、难点 1.教学重点──把握2~5自然段的内容,体会黄山岩石之奇 2.教学难点──多数学生未去过黄山,利用电教手段帮助学生理解课文 课前准备 1.《黄山》录像资料片 2.多媒体课件 3.薄型卡片 教学时间3课时 教学过程 第一课时 一.听记句子 1.四川的峨眉山风景秀丽,到处鸟语花香 2.无锡的五里湖好像一面镜子,清晰地映出蓝蓝的天,白白和云,红红的花,绿绿的树 二.整体感知,揭示课题 1.过渡是啊!我们的祖国山清水秀,风景非常美丽今天,老师将带你们一起去黄山风景区游览 2.看录像,范背课文(多媒体显示填空) 3.完成填空,相机学习部分词语 指名完成填空 生字词正音 理解词意 你看到了哪些秀丽神奇的景色? 4.齐读第1自然段 5.指导背诵 6.揭示课题板书黄山奇石 7.释题奇石就是指──(怪石) 奇石、怪石也就是说──(出示卡片奇形怪状的岩石) 8.质疑 看了课题,小朋友有什么问题提出来? 三.感知课文内容,理清层次脉络 1.自由轻读课文 课文里边向我们介绍了哪些奇石 2.读后交流 介绍了哪些奇石? 板书仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都 哪些是具体介绍的?哪些只是简单举了名字? 小结 四.品词析句,理解文意,学习第2、3自然段 学习第2自然段 1.过渡刚刚有个小朋友问这些奇石奇在哪儿呢?咱们先来看这块仙桃石(指板书) 2.指名读第2节 课文哪一自然段作了介绍,大家边听边找,什么词语你有懂...。