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文本内容:
中班数学教案谁多谁少三篇 篇一 目标 1教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少 2要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答 准备教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字
5、
6、7,实物卡(图二~八) 学具第
一、二组3排点图卡(图九)若干张,数字印章,印泥,幼儿用书画面25;第三组看标记贴图形纸卡,糨糊,各种图形纸片;第四组填空格图卡,点子印章;第五组添、去点作业纸,铅笔;第六组印比
6、6少的点子纸,印章 过程1集体活动
(1)逐一出示图二~八,“请小朋友仔细看,说说卡片上有几个什么?”
(2)正确判断7以内数量 出示图一,“黑板上有什么?”“哪种颜色的圆片最多?哪种颜色的圆片最少?你是怎么知道的?为什么看时觉得红圆片最多,橘黄圆片最少?谁能想个办法,换一种排法让们一看就清楚,谁的数目最多,谁的数目最少”启发幼儿将每种颜色片片排成一行,“现在看看谁最多、谁最少?”“你是从哪里看出来的”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较)请小朋友说说每一排有几个圆片,谁来给每排圆片送数字朋友
(3)小结 ”要想知道谁多谁少,不能看物体大、小,也不能看排队长、短而是要数一数每排有几个,才能比出谁多谁少“ 2小组活动
一、二组,给最多的点子印数字三组,看标记贴图形 四组,按序填空格五组,添、去点子 六组,印比
6、7少的点子 教师重点指导第
一、二组的
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[2]下一页活动小组 3活动评价 表扬能边操作边讲述的幼儿,并提醒幼儿将游戏材料好 中班数学教案谁多谁少篇二中班数学教案(上) 幼儿园中班数学活动教案 (xx年秋季学期)
一、学期计划
1、学习7以内的数字,知道数字的实际意义,理解数字的形成
2、学习数量守恒,正确判断7以内物品的数量,初步感知自然数列中相邻两数的等差关系
3、认识长方形和半圆形,了解图形在生活中的应用
4、学习按物体某一特征进行分类,能按两个特征对...。