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文本内容:
小卡咪大班的语言活动方案 活动目标 1.通过故事让幼儿感受主人公的心理活动,理解小卡咪从胆小到勇敢的成长过程 2.引导幼儿大胆想象猜测,能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法 3.教育幼儿学会自己想办法战胜黑夜,战胜困难,增强幼儿的勇敢精神和责任意识 活动准备 电脑课件 活动过程
一、创设语言情境,激发幼儿兴趣 1.出示小猫卡咪形象图片 今天,我们这来了一个朋友,看看是谁?它有一个好听的名字,叫卡咪和它打个招呼 2.你们喜欢小猫吗?喜欢什么样的小猫?你们知道卡咪是只什么样的小猫吗?
二、结合课件分段讲述故事,并引导幼儿根据故事情节的发展进行讨论,大胆发表对故事情节的判断和猜测 1.原来卡咪是只胆小的小猫,到了晚上它就不敢出门了妈妈和小伙伴都很着急,快来帮他们想想办法吧?! 2.提问你们猜猜这么胆小的小卡咪它会去吗? 3.咦?不是有联欢会吗?怎么会冷冷清清一个人都没有呢? 4.提问小伙伴为什么都跑到了小卡咪的家里?为什么猫哥哥送它一束鲜花?
三、播放课件,幼儿完整欣赏一遍故事 看后分析讨论 1.小卡咪开始的时候是一只什么样的小猫?你从什么地方看出它的胆小?那它为什么还要出门? 2.小卡咪在黑夜中遇到了哪些害怕的现象?是怎样安慰自己的?最后它变成了一只什么样的小猫?
四、我也很勇敢 1.你们知道上个月在四川的汶川也发生了一件让人害怕的的事,是什么事?好多的幼儿园的小朋友还有小学的哥哥姐姐们被房子掩埋在下面,也陷入了黑暗和恐惧当中,可是他们也想了好多让自己勇敢的办法,最终被救出来了,你们知道吗? 引导幼儿回忆自己所见所闻的事例进行讲述 2.你有什么害怕的经历?你遇到害怕的事情会怎么办? 鼓励幼儿做勇敢、坚强的人
五、音乐《不怕不怕》 你们都是勇敢的孩子,当你们战胜了困难后,你们的心情怎么样?开心的时候想怎么样? 让我们跟着这首《不怕不怕》一起唱起来,舞起来吧! 。