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文本内容:
幼儿园中班语言教学教案如果我能飞导语为了让幼儿学习理解诗歌,大胆想象,如果我能飞翔的乐趣,并能用语言表达出来下面是为您收集的幼儿园中班语言教学教案如果我能飞,欢迎阅读!
一、活动目标通过诗歌的学习并配上背景音乐,让幼儿体验文学和音乐的快乐,给幼儿一个想象的天空,使幼儿能在想象的空间中天马行空,激发幼儿的创新思维的兴趣,并发展幼儿语言表达的能力
二、重点难点引导幼儿根据诗歌的内容开展想象,启发幼儿的思维能力,并初步培养幼儿的语言表达能力
三、教学准备
1、诗歌《如果我能飞》挂图
2、美丽的翅膀若干;太阳、月亮、小船等卡片
3、背景音乐《隐形的翅膀》
四、活动过程一谈话交流,导入主题
1、师小朋友,在我们的日常生活中,你发现了有什么会飞呀鼓励幼儿说一说小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……你们知道它们为什么能飞行吗引导幼儿说一说如果你有一双翅膀也能飞翔,你最想做什么
2、请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣教师引导“飞呀飞,我们飞到哪里了”
3、师今天老师和小朋友们一起学习一首诗歌《如果我能飞》,请小朋友跟老师朗诵一遍课题《如果我能飞》二教幼儿学习朗诵散文诗
1、师下面,请小朋友听老师把这首诗歌朗诵一遍好吗
2、幼儿看挂图,完整地欣赏老师朗诵的诗歌《如果我能飞》
3、师小朋友,你们想不想跟老师一起学习这首诗歌
4、教师教幼儿朗诵诗歌,教师读一句,幼儿读一句教师领读2遍三引导幼儿拓展想象
1、师“我”都飞到了哪里变成了什么引导幼儿一边看图一边说一说
2、师小朋友,如果你能飞,也飞到了蓝天上,你最想变成什么引导幼儿说一说,教师顺势贴出卡片太阳、月亮、云朵……
3、用同样的方法引导幼儿想象如果自己也飞到大海上,飞到森林里,最想变成什么根据幼儿的回答教师顺势贴出小船、海鸥、灯塔等
4、小结哦,原来想象是这么神奇,我们想飞到哪里,就能飞到哪里,想变成什么就能变成什么四引导幼儿发散思维,启发想象,学习仿编诗歌
1、师小朋友,老师有一双美丽的翅膀教师一边做飞的动作,一边说哦,会飞的感觉真美呀!如果我能飞,我要飞到上海世博园里,变成可爱的海宝,为游人导游;如果我能飞,我要飞到首都北京,变成美丽的百灵鸟,祝福祖国妈妈;如果我能飞,我要飞到美丽的草原上,变成喜洋洋,战胜灰...。