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文本内容:
幼儿园中班安全教案设计锦集幼儿园中班安全教案1活动目标
1、引导幼儿学会避免受伤
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质活动准备受伤的事例图片活动过程
1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的)
(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?
(2)教师总结如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等
4、总结评价,结束活动幼儿园中班安全教案2活动目标
1、了解扭伤脚后正确的处理方法
2、仔细观察看图片,能在图片中找到自己需要的信息活动准备
1、制作3种标志,分别表示3种处理方法用手揉、冷敷、热敷
2、娃娃、毛巾每人一份
3、教学挂图和幼儿用书活动过程
1、故事导入活动,向幼儿提出问题1旁白浩浩在家里玩的时候,一不小心把脚扭了,这可怎么办呢妞妞说快,用手揉一揉,揉揉就好了!兵兵说不对,不能用手揉,要用冰毛巾敷乐乐说什么啊,明明是用热毛巾敷2教师他们的意见都不一样,到底谁说的对呢老师这里有三个标志,你同意哪一种方法就站到哪一个标志的后面请你说一说为什么选择这种方法
2、请幼儿阅读幼儿用书,了解脚扭伤后正确的处理方法教师1脚扭伤了以后到底应该怎么办呢请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的2现在看过书了,有小朋友要改变自己的选择吗
3、集体看挂图,了解扭伤后的处理方法1教师记住哦,扭伤后用手揉的做法是不正确的因为揉搓会使受伤部位的伤加重的正确的做法是立刻停止活动,躺下,把脚垫高,把毛巾...。