文本内容:
大班社会《我们的手指》教案 活动目标引导幼儿了解手指的用处 活动准备关于手指的图片豆子 活动过程 一开始部分让幼儿观察老师身体的哪个部位在动,引出主题 二基本部分
1、师老师身体的什么部位在动 幼儿肩膀在动,胳膊在动,膝盖在动,脚在动,腰在动,手指在动......
2、老师伸出一根大拇指——很棒 老师伸出两根手指——耶 老师伸出三根手指——OK 老师伸出四根手指——切切切切切 老师伸出五根手指——拍拍拍你好你你好
3、在屏幕中出示六张图片,让幼儿观察 1师让幼儿说一说有几张图片六张 六张图片中有一张不是用手指做的事情,是哪一张 幼儿是第三张,用脚在走路 2哪一张是用手指在动的在干什么 幼儿第二张图再用手写字用到了拇指,食指,中指 第四张图再用手拿筷子用到了拇指,食指,中指,无名指 第六张图再用手搭积木五个手指都用到了 第一张图再用手开门 第五章图是在用手按铃
4、让幼儿自己表扬自己唱歌的方式
5、老师讲小故事——五根手指的故事 提问幼儿喜欢哪根手指
6、游戏抓豆子比赛白芸豆 老师先一个手指头一个手指头的抓豆子,让幼儿看看能抓出几个豆子,然后用多个手指头去抓,看能抓几个豆子 让幼自己体验抓豆子,哪些手指合作能抓的最多手指全部合作,会抓的更多 三活动延伸老师讲解我们的手指合作能做更多的事情 。