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文本内容:
幸福的猪小弟中班音乐教案活动目标
1.感受歌曲中的亲情、体会家的温暖
2.幼儿初步具有观察能力、语言表达能力
3.借助手语及图片理解记忆歌词,学唱歌曲活动重点学唱歌曲活动难点掌握歌曲中休止符和符点音符的唱法活动准备钢琴伴奏、图片课件活动过程
一、倾听歌曲《让爱住我家》,进入活动室,体验家的温馨提问你们听完这首歌有什么感觉?你们觉得什么是幸福?小结听到这首歌小朋友很开心,感觉幸福,愿望实现了就是幸福;经过努力收到了收获就是幸福···幸福就是很快乐很高兴,爸爸妈妈疼我们、爱我们,全家人在一起相亲相爱就是幸福
二、通过故事的方式、摆图谱的方式,初步学唱歌曲过渡语今天有一只猪小弟,它也很幸福,它的幸福是什么呢?一起来听故事
1.教师利用课件讲故事,幼儿初步感受歌词的内容提问猪小弟的幸福是什么?利用歌词内容进行小结(用完整语言说歌词)
2.教师范唱歌曲,幼儿倾听过渡语老师把这个故事编成了一个好听的歌曲,咱们一起来听听吧提问听到这首歌曲有什么感觉?歌曲里唱了谁什么?它在干什么?小结听到这首歌很感动、幸福、舒服、优美边引导幼儿边出示图谱
3.结合图谱加伴奏说歌词
三、学唱歌曲,感受歌曲的亲情,体会家的温暖
1.带领幼儿看图谱,分句演唱歌曲结合图谱异步跟唱
2.师幼同步演唱
3.带幼儿加动作分句演唱歌曲现在我们用手语来表演歌曲,猪小弟是小指,那爸爸呢?(妈妈)
四、升华情感提问猪小弟很幸福因为爸爸妈妈很爱他,我们也很幸福,生活中爸爸妈妈是怎么爱我们的呢小结你的爸爸妈妈也很爱你,那我们怎么爱爸爸妈妈呢?利用课件进行小结结束语让我们像猪小弟一样,把这首幸福的歌送给你的好朋友,让他们更加幸福吧!。