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文本内容:
中班幼儿讲述活动教案拟定教案包括各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来那么,下面是给大家收集的中班幼儿讲述活动教案,内容仅供参考活动目标
1、学习用叠音词“长长的”讲述完整的句子
2、发现叠音词的规律,发展扩散性思维
3、主动参与活动,大胆表达自己的发现活动准备物质准备房门图片4幅、动物卡片及其轮廓剪影、汉字“长长的”、PPT经验准备前期有发现事物相同点的经验活动过程出示房门图片,引起幼儿兴趣
1、今天,我们去找小动物们做游戏,来敲敲门,看里面会住着谁?(做敲门状)咚咚咚,咦!谁呀?
2、(取出长颈鹿)原来是长颈鹿长颈鹿伸着长长的脖子,看着远方.
3、还有哪些动物呢,请小朋友来敲敲门依次请出大象、猴子、小白兔每请出一个动物,就说出该动物的特点如“大象长长的鼻子会喷水”“猴子长长的尾巴翘了起来”“小白兔长长的耳朵竖了起来”
二、引导幼儿发现叠音词“长长的”,学习用叠音词“长长的”讲述完整的句子
1、请小朋友认真的听一听,这四句话有什么共同的地方?(长颈鹿仰着长长的脖子,大象长长的鼻子会喷水,猴子长长的尾巴翘了起来小白兔长长的耳朵竖了起来)引导孩子发现叠音词“长长的”
2、找一找老师身上有哪些也是“长长的”?鼓励幼儿大胆发言
3、找一找我们班小朋友身上有哪些也是“长长的”?我们班有什么长长的呢?要求幼儿认真观察,讲述完整的句子三.出示字宝宝“长长的”,寻找叠音词的规律
1、这就是字宝宝“长长的”仔细看看这些字,你发现了什么?(第一个字和第二个字一样,读音也一样)
2、总结这样的词语有个好听的名字,叫叠音词
3、你还知道哪些叠音词?你能说出这样的词么?“红红的、蓝蓝的、高高的,凉凉的……”鼓励幼儿大胆发言,发展扩散性思维四.游戏影子找主人
1、出示小动物轮廓剪影,幼儿观察后说出其名称
2、提问你怎么知道这是**的影子?引导幼儿说出其身上“长长的”特征五.活动延伸观察寻找生活中“长长的”事物目标
一、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品
二、学习量词一张、一把、一只
三、感受编讲故事的乐趣准备挂图、自制荷叶、字卡(一张、荷叶、一把、一只)、故事录音过程
一、以摘果子音乐入场,教师把果子装进荷叶里,摘果子完毕把果子分给幼儿,然后...。