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文本内容:
我的妈妈中班教案幼儿如何教导中班的幼儿园学生了解自己的妈妈呢?以下是收集的相关教案,仅供大家阅读参考!
(一)活动目标及准备目标
1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望
2、让幼儿初步尝试访问这样一种语言交流的形式准备活动前教师已经有过一次与访问有关的活动请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园
(二)活动过程
1、自由讲述每个幼儿拿出妈妈的照片,和自己左右的同伴交流,谈一谈自己的妈妈
2、集中谈话请个别幼儿介绍自己妈妈的情况
3、教师提出问题你们了解自己的妈妈吗?你的妈妈是什时时候生日?妈妈最喜欢吃什么?妈妈最开心的是什么?什么事情让妈妈最烦恼?引导幼儿回家以后访问自己的妈妈,增加对妈妈的了解
(三)活动评价幼儿充满了对自己妈妈的感情,但是缺乏对妈妈的了解介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景,内容非常的单调对于教师提出的关于妈妈的问题也多半表示不知道但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣
(四)后续活动设想让孩子先对妈妈作一次访问,增进对妈妈的了解丰富幼儿的认知在得到孩子们的访问情况之后,确定下一步活动计划
(一)活动目标及准备目标1教师了解幼儿的访问情况2鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况,提高表述能力准备活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动教师收回部分记录表
(二)活动过程
1、集体活动教师组织全班听一听个别幼儿的介绍指导重点提示幼儿有条理的讲述可以从自己的访问程序说起也可以从妈妈和我的不同表现说起;还可以说一说自己特别的收获
2、小组活动幼儿自由组合,分成若干小组,组内幼儿自由交谈指导重点提醒幼儿有顺序谈话,养成注意倾听的习惯
3、个别活动鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流
(三)活动评价到今天已经有将近十人将访问表反馈到班上,根据家长反映的情况,孩子们对这个活动还是很有兴趣,但是缺乏认真倾听的习惯,个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动幼儿的讲述水平不一,个别幼儿的讲述缺乏连贯性,需要教师逐一提问,张茜玮、王宵的讲述比较连贯而且声音响亮、表达清楚
(四)后续活动设想进一步请幼儿讲述自己的访问过程,激发其他幼儿的访问兴趣并考虑让幼儿开展我的妈妈的讲述活动,观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。