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文本内容:
幼儿园中班的翘鼻子活动教案
一、活动背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一活动“翘鼻子”就是我在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一,旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式,使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法,学会正确应对一些突发意外,同时通过激发幼儿交流、表达,发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力
二、活动目标
1.初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法
2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不要害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人
3.能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流
三、活动准备故事课件活动重点了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法活动难点知道不把异物塞入鼻孔或耳朵里,会用正确的方法自我救护或帮助他人
四、活动过程
(一)猜谜导入活动师左边一个孔右边一个孔有它能呼吸还能闻香臭(鼻子)【评析用谜语吸引幼儿注意力方法简单又有效谜语隐含了鼻子的外形和作用,为下面活动的开展做了铺垫】
(二)观察鼻子的外形师每个人都有鼻子,请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的,再用镜子照照自己的鼻子,说说有什么发现【评析引导幼儿互相观看,可以促进同伴间的交往与合作,激发他们浓厚的了解欲望】
(三)了解鼻子的功能师:请小朋友用手捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感受?(教师提醒幼儿注意捏住鼻子的时间不能太长)小结鼻子的用处很大,它可以帮助我们呼吸,让我们辨别气味有时鼻子也会失灵,比如感冒、鼻子受伤的时候,它就不能发挥本领了师小朋友,你们有没有鼻子失灵的情况,假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难?小结鼻子失灵以后,我们呼吸就不顺畅了,吃饭时也闻不到饭菜的香味了【评析幼儿在生活中已初步了解五官的功能,这一环节通过闻气味、捏鼻子来提升幼儿经验,使他们更深切地体会鼻子的作用,知道保护鼻子的重要性】
(四)欣赏故事课件,掌握保护鼻子的一些方法师小朋友,小猪将什么东西放到鼻子里去了?小猪有什么感觉?结果怎样?鼻子耳朵喜欢这些东西吗?小结我们的鼻子、耳朵都有自己的用处,它们不喜欢有东西打扰它们,因为这样会使它们感到难受,也会影...。