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文本内容:
幼儿园数学教案学习数字3导语为了让小朋友在游戏中学习3的组成,体验同伴合作的快乐下面fla为您收集了一份教案,希望对您有帮助!活动目标
1、学习3的组成,知道3分成两份有2种分法,知道哪两个数合起来是3,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程
2、在活动中,正确记录分合式,并会自己的操作材料活动准备
1、幼儿人手一份数量是3的图片
2、教师用记录卡一张,小猫头饰一个,两个圈
3、幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里
4、音乐磁带、录音机、视频活动过程
一、导入活动教师出示小猫头饰,“看,谁来了呀”
二、学习3的组成
1、师今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客,还为它们准备了许多好吃的,它想把这些好吃的分别放在2个盘子里,可是它不知道怎么分才好,你们愿意帮助小猫来分一分吗
2、出示记录卡,幼儿自主学习3的分成师我们先来看看有些什么好吃的有多少幼3只桃子幼3个蘑菇幼3条小鱼……那怎样把数量是3的分成两份呢,请你动动脑筋,看谁想得办法多,并用数字把每次的分法记在下面的格子里评通过让幼儿来帮助小猫给它的好朋友分好吃的,给好朋友小兔、小猴这一“任务”,在活动一开始就使幼儿的角色一下子就转变了过来,激发了幼儿学习的兴趣,激起了幼儿参与活动的热情
3、幼儿操作,教师指导
4、“你是怎么分的请你用一句好听的话来说”在视频上展示幼儿的分法幼我把3只桃子,1只桃子分给了小兔,2只分分给了小猴幼我把3条小鱼,1条小鱼分给了小兔,2条小鱼分给了小猴……教师与幼儿一起记录3可以分成1和2,幼儿一起学念师“还有其他分法吗”幼我把3个蘑菇,2个蘑菇分给了小兔,1个蘑菇分给了小猴幼我把3根棒棒糖,2根棒棒糖分给了小兔,1根棒棒糖分给了小猴……“还有其他的分法吗”没有了评具体形象的小动物角色,使幼儿有话可说,通过自己动手尝试操作的事情,幼儿也较易掌握并表达出来他们根据自己的喜好,把数量为3的食物分给了小兔、小猴,从而掌握3分成2份有两种分法,本环节充分体现了幼儿的自主性教师小结师3分成两份有两种分法幼儿一起念两种分法评在幼儿操作后发现了3的两种分法后,教师再小结,充分体现了“幼儿在前,教师在后”的以幼儿为主体的新理念三...。