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文本内容:
清凉商店中班科学活动教案活动目标
1、在清凉商店的情景中,了解一些夏令用品的用处,谈谈使用夏令用品的感受
2、尝试运用观察、对比等方法,从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测夏令用品,具有一定的观察能力和想象能力活动重点从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测夏令用品,了解夏令用品的用处活动难点根据每个层次难度的不断递进猜测正确的夏令用品活动准备PPT课件、教师演示清凉商店背景教具、幼儿操作材料活动过程
一、导入活动
1、小朋友,现在是什么季节?夏天的感觉怎样?有什么办法能够使我们凉快起来?(开放式的提问使幼儿思维开阔,大胆交流)
2、教师总结
二、观看课件,幼儿观察猜测
1、森林里,大象伯伯开了一家清凉商店,清凉商店是卖什么的呢?为什么?(幼儿猜测,教师总结夏令用品)
2、清凉商店吸引了许多客人来,会有哪些客人来?(幼儿猜测)
3、看看到底有哪些客人来了?(幼儿根据整体轮廓阴影猜测小兔、刺猬、长颈鹿、小猫)你是从哪里看出来的?一共有几位客人?
4、第一层次(全部图片显示,有夏令用品也有冬令用品)--客人们要选购夏令用品了,第一位客人是谁?(幼儿根据阴影猜测是小兔)大象伯伯为小兔准备了许多商品,小兔想请小朋友们帮它选一下哪些是夏令用品呢?(幼儿从众多用品中选择夏令用品,幼儿谈谈使用夏令用品的感受,教师帮助幼儿提升经验),我们帮小兔选对了夏令用品,小兔非常满意
5、第二层次(夏令用品用一半图片一半阴影显示)--第二位来的客人是谁?(幼儿根据阴影猜测是刺猬)小刺猬想考考小朋友们来猜猜它要选购的是哪些夏令用品呢?你是怎么看出来的?小刺猬夸小朋友们真聪明!
6、第三层次(夏令用品用全部阴影显示)--刚才的四位客人中已经来了小兔和小刺猬,还有谁没有来?接下来的客人是谁?(幼儿根据阴影猜测是长颈鹿)长颈鹿也要请小朋友们动脑筋,这次有难度了,来猜猜长颈鹿要选购的是哪些夏令用品呢?你是怎么看出来的?
7、第四层次(夏令用品用一半阴影显示)--最后要来的小客人是谁?(幼儿根据阴影猜测是小猫)小猫这次要选购的清凉商品更加有难度了,请小朋友们帮助小猫来猜猜这些是什么夏令用品呢?
8、小朋友们真聪明,在你们的帮助下,小动物们都买到了满意的商品,谢谢你们
三、幼儿操作
1、大象伯伯的清凉商店刚才被客人们买走了许多商品,商店里空空的,许多商品...。