文本内容:
大雨小雨幼儿园教案 【活动准备】 录音机、投影机、投影片1.春季图,2.大雨、小雨活动片、各种乐器 【活动过程】
一、音乐游戏“小朋友散步” 游戏中,听到下雨的音乐声幼儿两手搭着头顶跑上座位
二、第一次尝试活动为大雨、小雨配音,初步感受雨声的强弱 教师提问小朋友现在是什么季节 出示投影1春天里的花草、麦苗需要什么才能长大 下大雨是什么声音下小雨是什么声音 教师小结出示投影2春天里的花草、麦苗最喜欢春雨,看下大雨哗啦啦,看下小雨淅沥沥,大雨声音响,小雨声音轻,我们一起来为大雨、小雨配上声音
三、第二次尝试活动 听歌曲,感觉大雨、小雨强弱的力度请小朋友听歌曲,并为歌曲取名 这首歌唱到大雨时声音怎么样唱到小雨时声音怎么样 我们一起跟音乐学唱歌曲2~3遍,唱出歌曲的强弱变化
四、第三次尝试活动 自由选择动作、乐器,来表现歌曲中大雨、小雨的强弱变化 1.自由选择动作我们跟着音乐唱还可以配上动作,想一想,大雨和小雨分别可以用什么来表示呢 教师启发幼儿可用跺脚表示大雨,用拍身体其他部位表示小雨,要求节奏准确,拍出歌曲的强弱 2.自由选择乐器小朋友看这里有各种乐器,有铃鼓、小铃、响板、沙锤,我们用哪种乐器演奏大雨哪种乐器演奏小雨为什么让幼儿敲一敲,再选择乐器,教师指挥,随音乐演奏1~2遍,可交换乐器,演奏中注意突出强弱
五、音乐游戏“小朋友散步” 游戏中听到太阳出来的音乐,幼儿跑跳步出教室 【活动目标】 1.幼儿通过自己的尝试活动,来感觉音乐的强弱力度 2.在轻松、愉快的气氛中,训练幼儿的节奏感,培养幼儿的尝试精神 。