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幼儿园中班上学期数学教案兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙小朋友如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的乐学之下无负担以下是幼儿园中班上学期数学教案,欢迎阅读活动目标
1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣
2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数
3、理解并能说出相1或少1的关系
4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵活动重点知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数活动难点理解并能说出相邻数间多1或少1的关系活动准备
1、森林背景图,6张蘑菇房子图片
2、1-6的大点卡和数卡一套
3、小猴、小熊头饰各一个和老虎的图片一张
4、幼儿数学操作板1个/人,1-6的点卡一套/人
5、标有1-6的数字卡片,每个小朋友一张
6、故事《住宾馆》活动过程
一、开始部分初步理解邻居关系
1、拍手游戏嘿嘿,小朋友名,我问你,你的朋友在哪里嘿嘿嘿,在这里!被问的小朋友举起旁边小朋友的手
2、我们每个小朋友都有自己午休的小床,请你说一说自己的邻居都有谁,让幼儿理解什么是邻居
二、基本部分一教师讲述并表演故事助理教师配合故事表演
1、讲述并表演故事后提问1熊猫说2号有两个邻居,它们都是谁呢小猴子的家应该是几号呢2小熊说它的家是5号的邻居,5号的邻居是谁呢3小熊的家不是6号,那应该是几号呢
2、在回忆故事的过程中,在蘑菇房子上贴数字卡片,实现从具体的物到抽象的数的转换,告诉幼儿相邻数的定义12的邻居是谁呀1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数得出结论2有两个相邻数是1和3;5有两个相邻数,是4和62提问a、那么3有没有相邻数,它们是谁、4有没有相邻数,它们是谁得出结论每一个数都有两个相邻数
3、幼儿自主探索
3、
4、5的相邻数部分幼儿上前操作,集体验证,进一步推理说出5以内各数的相邻数二复习数字1-
61、请你说得比我多1少1小朋友,我问你,比2多1就是几
2、接着往下数,一直说到数字6三总结评价幼儿操作的结果,理解并说出相邻数间多1或少1的关系
1、你帮2找到了哪两个相邻数为什么1是2的相邻数,3是2的相邻数呢...。