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文本内容:
中班艺术捉泥鳅教案教学目标
1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》,体会嬉戏的愉快情绪
2、认识四四拍,了解其含义及强弱规律重点难点声音要富有弹性和童趣,附点音符的演唱教学过程
一、课前发声练习
二、新歌学习师听一听,歌中的这些孩子在玩什么呢?
1、初次欣赏歌曲,感受歌曲的情绪揭题捉泥鳅师这是一首由台湾著名的音乐人侯德建先生所写的童谣,今天这节课我们就来学习这首好听的歌
2、再听歌曲听听歌中提到了哪些景物?幼儿池塘、雨、田野、泥鳅;泥鳅泥鳅是最为常见的鱼类,常生活在水田、池塘、沟渠的静水底层淤泥中浑身滑溜溜的,身上布满黑色小斑点,小小的眼睛,嘴的周围长着5对触须个头虽小,能耐却很大,泥鳅的生命力极强,即使在干旱季节,水源涸竭的情况下,它能钻入泥中照样不死;泥鳅肉质鲜美,富含蛋白质和多种维生素,营养丰富,并具有药用价值,深受人们所喜爱纠正“了”—liao
3、有感情地朗读歌词师野外这么美,小伙伴们玩得真高兴呀你们想不想跟着这些小伙伴一起去捉泥鳅?——出发吧!
4、跟琴练唱歌曲1)找一找歌中的乐句你都会唱了吗?你觉得哪一句学习时有困难?——练习(可请会唱的学生教唱)2)注意点a、附点节奏——轻快、开心b、同音反复处——口齿清晰、音高一致c、后半段乐句——心情急切
5、完整演唱歌词注意歌曲的情绪、速度师同学们的歌词唱得很棒,精彩的歌词加上美妙旋律会更棒,让我们一起去感受歌曲美妙的旋律吧!师接下来让我们开动脑筋,捋捋袖子、卷起裤管,一起来“捉泥鳅”吧!
6、音乐游戏捉泥鳅
三、延伸表现歌曲导这么好听的歌曲它是几拍子呢?
1、了解四四拍含义,板书,标出强弱规律师让我们用四拍子的动作来拍一拍吧!
2、声势训练1)动作跺脚、拍腿、拍手、拍肩2)为歌曲伴奏并合唱捉泥鳅
四、课堂小结同学们,你们今天高兴吗?美妙的世界,美妙的歌曲给我们带来了欢乐,那么我们也要努力学习本领,让世界变得更精彩。