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文本内容:
《小蚂蚁搬家》教案中班孩子的好奇心是不可抹灭的,每当教师拿剪刀的时候,他们总会围在旁边好奇地观看由于年龄较小,幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺下面,为大家分享《小蚂蚁搬家》教案中班,希望对大家有所帮助!观察重点
1、幼儿对此活动的兴奋点
2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况
3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况活动准备
1、材料准备圆头剪刀、铅画纸、彩色纸事先在上面画有较大的圆形、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板一大一小
2、经验准备⑴学习使用剪刀的方法⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线活动流程故事导入--讲解示范--演示操作--活动讲评活动过程
一、故事导入,引起兴趣出示两个蚂蚁模板冬天到了,蚂蚁爸爸造了一间新房子,看看是什么样的出示画有较大圆形的彩色纸蚂蚁一家住在这里可舒服啦!小蚂蚁一天天长大,有一天,它对爸爸妈妈说“我已经长大了,我想一个人住一间房间”蚂蚁爸爸同意了
二、讲解示范
1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来,变成了两个房间教师在圆内画波浪线
2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间
三、观察演示,幼儿操作
1、设疑这几天老是下雨,小蚂蚁的房子就要淹没了,怎么办呢我们一起来帮小蚂蚁搬家
2、学习使用剪刀⑴示范用剪刀沿线条剪,剪一点,转一转先剪出圆形,再沿着波浪线把圆形一分二⑵幼儿学剪,教师观察指导
①指导幼儿拿剪刀的方法
②观察幼儿能否沿着轮廓线,剪一点,转一转
3、学习粘贴也可放在延伸活动中进行搬呀搬,搬到哪儿去呢这里有一块空空的地方出示铅画纸⑴示范粘贴先把小蚂蚁住的小房间搬过来再搬爸爸妈妈住的大房间,弯弯的地方是房间的门,两间房间门对门,中间留出一条路,它们就可以走来走去,相互关心教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴⑵幼儿粘贴,观察指导观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴指导语两间房间弯弯的地方对对好,中间分开一点,有一条路
四、活动讲评、提出要求
1、展示幼儿作品,相互欣赏
2、小蚂蚁的新家搬好了,快把小蚂蚁请进去幼儿随意用水彩笔在上面点小点子。