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中班科学活动空气教案在幼儿的教学中,如何把一个抽象的东西讲得让幼儿更加的容易理解理解?接下来是给大家搜集的中班科学活动空气教案,欢迎大家借鉴,希望帮助到大家!设计意图空气在我们日常生活中是必不可少的,但在我们平时的生活中,空气是看不见、摸不着闻不到的为了增加孩子们对空气的认识,帮助他们获取一些有关空气与人类的关系,培养幼儿对科学的兴趣和对大自然的热爱我设计了本次活动活动目标
1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的
2、知道我们的生活离不开空气,知道空气可以助燃、充气的作用
3、喜欢进行小实验活动,积极探究空气的秘密活动准备
1、白色塑料袋、吸管用具与幼儿人数相等
2、气球、蜡烛、火柴、小杯子、充气玩具
3、大玻璃瓶、小塑料杯一个活动过程
一、出示透明玻璃杯,告诉幼儿玻璃杯里盛着非常宝贵了东西,引起幼儿的兴趣
二、教师做实验,请幼儿细心观察,证明实验用的杯子里有空气
1、玻璃杯子里面放如一张纸,将杯口朝下,垂直放入盛水的玻璃瓶中,过一会将被子垂直拿出来,杯子中的纸没湿如果杯子在水中倾斜,就会发现有许多水泡从杯子中跑出来,杯子中的纸也会被浸湿了
2、启发幼儿注意观察,认真思考,引导幼儿进行猜想和讨论,寻找答案
三、引导幼儿根据生活经验讨论为什么空气是宝贵的帮助幼儿理解空气与我们的生活关系,了解人和动物都离不开空气
四、出示实验材料,教师指导幼儿操作,寻找空气
1、让幼儿用塑料袋在活动室的各处找空气
2、请幼儿观察空气的颜色、闻闻空气的味道,摸一摸,启发幼儿说出空气的无色无味,看不见,摸不着
3、请幼儿为气球充气,把点燃的蜡烛用玻璃杯罩住,用塑料管吹看看有什么现象,想想这是为什么
4、启发幼儿说出还有什么地方有空气皮球、游泳圈、轮胎、我们的身体了等等活动延伸引导幼儿进一步探索思考水里有空气吗高空有空气吗并把自己的发现及时与大家进行交流引导幼儿阅读幼儿用书第2册第一页,继续进行空气的游戏教学目标
1、在玩抓玩空气的游戏中,感知空气是无色、无味,看不见、摸不着的
2、运用多种感官,学习寻找空气的简单方法教学准备透明的盆若干、透明塑料杯若干、手绢若干、塑料袋若干教学过程
一、小实验手绢为什么不湿
1、教师举起塑料杯,请幼儿看被子里有东西吗没有是空的
2、杯子里真的...。