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中班体育游学教案中班体育该如何设计相关教案呢?本文是精心的中班体育游学教案,希望能帮助到你!《爬爬乐》执教教师高林活动目标
1.能正确分辨手膝着地、手脚着地的爬行方式
2.学会手膝着地、手脚着地的的爬行动作,能主动探索新的爬行方式
3.能遵守游戏规则积极参与游戏体验与同伴游戏的乐趣能正确分辨手膝着地、手脚着地的爬行方式,会手膝着地的爬行学会手脚着地的爬行动作活动准备小蚂蚁、小乌龟图片各一份;小蚂蚁、小乌饰若干放松活动音乐(雁南飞)
一、准备活动
1.教师宝宝们,你喜欢的小动物是谁,它是怎样运动的?
2.教师引导幼儿模仿小动物的动作进行准备活动
二、基本活动
1.教师出示小蚂蚁和小乌龟的图片,引导幼儿分别尝试模仿小蚂蚁和小乌龟爬行的动作
2.引导幼儿比较两种爬行动作的不同
3.教师示范“小乌龟”爬行的动作,规范幼儿手膝着地的爬行方式,组织幼儿分组进行手膝着地爬行方式的练习比赛
4.教师示范“小蚂蚁”爬行的动作,规范幼儿手脚着地的爬行方式,组织幼儿分组进行手脚着地爬行方式的练习比赛
5.游戏“蚂蚁爬爬乐”引导幼儿进一步掌握手脚着地的爬行方式
三、体育竞赛游戏“龟蚁赛跑”
1.将幼儿分成“小蚂蚁”和“小乌龟”组,组织幼儿进行游戏竞赛游戏中指导幼儿做正确的爬行动作
2.组织幼儿反复游戏,引导幼儿遵守游戏规则,评价幼儿在活动中的表现
四、“我会爬”引导幼儿尝试探索不同的爬行方式
五、放松活动
1.播放音乐《雁儿飞》,幼儿随音乐自由做放松动作
2.教师组织幼儿模仿小动物动作离场活动目标
1.通过对椅子的一物多玩,发展跳跃、平衡能力提高动作的协调性和灵敏性
2.能勇敢的克服困难,培养与同伴合作的意识和能力3.积极参与身体锻炼,增强体质活动准备小椅子若干把(同幼儿人数);音乐磁带;一块较宽敞、柔软的场地活动过程
一、导入活动师小朋友,今天我们都是一名小士兵,要来学习解放军叔叔骑马、打敌人的本领,这就是我们的马好!请士兵们赶快上马吧,我们的队伍就要出发了!(伴随音乐)小士兵们一起骑马进入场地,排成圆形
二、热身运动师我们马儿骑得有点累了,在草地上休息一会儿,活动活动身体师生共同做运动
三、马术表演
(1)师刚才我们的马骑得真棒,我们现在还要来学习一些马术那你们...。