还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
大班幼儿园语言教案 引导语在幼儿园教育教学活动中,语言教学活动占有很重要的位置,其目的是使幼儿获得语言内容、语言形式和语言运用的经验了以下大班幼儿园语言教案,供大家学习参考 大班幼儿园语言教案一 美丽的服装 活动目标
1、感受服装的美,学习与各种服装相关的词语
2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装 活动准备 各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四周;《朋友,请到晋江来》音乐磁带、自制“话筒”若干,拼插成的“摄像机” 活动过程 一以刚刚结束的“第三届全国暨晋江首届伞博会”为题进行谈话,引出“举办晋江服装博览会”的构想 从幼儿周围发生的事件入手进行谈话,这在很大程度上丰富了谈话的内容,并且抓住大班幼儿的心理特点,通过引发举办服装博览会的构想,激发幼儿的活动兴趣,为接下来的主动、大胆参与活动起到很好的铺垫作用 二以“请幼儿担任服装博览会解说宣传员”引导幼儿观察自己的服装,并用较完整、连贯的语言向同伴介绍
1、师“服装博览会举办的时候,肯定需要很多的解说介绍人员,要是我们也能参加,向各地的外宾朋友介绍,一定很不错今天,我们也来试着学一学,先仔细地观察一下你今天穿的服装是什么样的有哪些你最喜欢或比较特别的地方,请你来试着向大家介绍介绍
2、幼儿观察自己的服装,并与同伴交流,师观察并帮助幼儿丰富相关的词语
3、鼓励引导幼儿运用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的服装,丰富幼儿服装的词语 大班幼儿的任务意识及责任感比较强,通过担任“解说介绍人员”这一角色任务,让幼儿尝试向同伴介绍自己的服装,并引导幼儿从“最喜欢或比较特别的地方”着手向大家介绍,为幼儿指明了一个似隐若现的介绍方向,同时,在幼儿的介绍中,师及时地丰富幼儿相关的服装词语 三欣赏活动室四周不同款式的服装或服装图片,感受服装的美
1、师随着工人叔叔、阿姨越来越好的发明、设计,服装的款式越来越多,越来越美,我们一起去看一看
2、启发、引导幼儿互相交流,讲述 这一...。