还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园蜗牛教案课件 幼儿园蜗牛教案课件1 活动设计背景 蜗牛,在我们这个城市并不常见,所以我将这小动物与孩子们分享时,他们表现出极大的好奇心和探索欲望,我将蜗牛喂养在幼儿园自然角里,他们饶有兴趣地观察蜗牛爬行,谈论有关蜗牛的趣事我们及时抓住幼儿这个兴趣点,开展了有关“蜗牛”的主题活动 活动目标
1、引导幼儿有目的的观察蜗牛的形态和生活习性,并用形象的词语概括蜗牛的形态和特征
2、初步学习以拟人的方法画蜗牛,以及色彩的搭配技巧
3、懂得要安静做画,鼓励、启发幼儿要不怕困难,做坚强的人 教学重点、难点 教学重点学习画蜗牛并涂色 教学难点抓住蜗牛的特征,使线条流畅,作品生动形象 活动准备 活蜗牛数只,教师范画一幅,画纸,彩笔等 活动过程
一、开始部分 猜谜导入小朋友们,老师认识一种动物,它名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走,你们知道它是谁吗蜗牛
二、基本部分
1、今天,小蜗牛也来到了我们班级,我们一起看一看吧(教师和幼儿一起观察蜗牛,然后提问哪位小朋友能说一说你看到的蜗牛是什么样子的呢?它的外壳是什么形状的?它是什么颜色的?你看到它的眼睛了吗?长在什么地方?它们可爱吗?) 师那今天我们就来画一画蜗牛宝宝好好吗?
2、请幼儿欣赏老师的范画,引起幼儿做画的兴趣
3、老师示范画蜗牛 师老师把画蜗牛的方法编成了一首小儿歌,下面我就教小朋友们边说儿歌边画蜗牛外形螺旋形,一圈一圈往外转,画出身子像条虫,前头圆圆后面尖,一对触角伸出来,触角上面画眼睛
4、教师和幼儿一起画蜗牛下面就请小朋友们和老师一起来一步一步的来画,看一看哪位小朋友能画出漂亮的小蜗牛请小朋友们保持安静,不要吓到小蜗牛呦 (绘画过程略)需要注意的地方涂色时小蜗牛的头向身体要用浅色,每只蜗牛要有一个主要的色调,挨着的两只蜗牛色彩最好不要完全相同
三、结束部分 蜗牛们知道我们把他们画得这么漂亮,可高兴了,它们邀请我们和它们一起唱歌跳舞,你们高兴吗?好,让我们一起唱起来跳...。