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中班认识图形教案作为中班老师,制定好认识图形教案是为了让小朋友们更好地辨识图形!以下是中班认识图形教案,欢迎阅览!设计背景为了让幼儿对图形有初步的认识,我利用卡纸做成各种图形宝宝,让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝,使幼儿对图形有个初步的认识活动目标
1、感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征
2、通过找、说拼等一系列活动重点难点
1、用图形宝宝拼成物品
2、让幼儿用卡纸做成各种图形宝宝活动准备
1、各色卡纸做成的颜色不一样的三角形,圆形,正方形,长方形若干、
2、挂图一幅、
3、固体胶活动过程
1、引起幼儿兴趣带领幼儿进教室,教师提出问题;
①教室里都有什么呀
②它们长得什么样呀
③什么颜色等等、、、
2、认识三角形,圆形,正方形,长方形教师拿出自己的示范图形给幼儿看,请幼儿说说是什么什么形状的什么颜色的逐个带领幼儿认识三角形,圆形,正方形,长方形,如;拿出三角形宝宝,提问;“这是什么形状呀”三角形“三角形长什么样呀”三条边,三个角,请幼儿摸一摸,亲一亲,并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形,并指出来,最后请他们画出心中的三角形,同样圆形,正方形,长方形也有这样的方法来认识
3、发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿,让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品这样通过游戏来可以满足幼儿游戏的欲望,既可以让幼儿对图形宝宝有进一步的认识教学反思在上这节课的时候,思路很清晰,衔接得也挺好的,可能是因为用图形宝宝来演示,因此整课堂下来气氛都很好但是,在一个一个介绍图形宝宝时,感觉不怎么吸引幼儿的注意力了,在这一点没做好充分的准备希望今后的教学中活动去影响幼儿,吸引幼儿的注意力,充分发挥幼儿的主体作用活动设计背景中班幼儿有一定的辨识能力和认知能力,思维能力比较活跃,在生活当中常常要问到许多图形,用游戏的方式来让幼儿更加全面的了解和认识图形活动目标
1、认识图形,锻炼幼儿的辨识能力和认知能力
2、让幼儿从认知的图形中,延伸到生活中的实物教学重点、难点重点从图形到实物的延伸难点让幼儿理解图形,幼儿辨识能力和认知能力的培养活动准备正方形、长方形、圆形、三角形及一些实物图形活动过程
1、准备课程引导幼儿识别图形,分发道具
2、教师说出每个图形名称,让幼儿把相应图形拿出来
3...。