还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班艺术《好玩的报纸》教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,下面是给大家介绍的中班艺术教案好玩的报纸,欢迎阅读设计意图报纸是幼儿日常生活中常见的物品,为幼儿所熟识根据新“纲要”的要求,指导幼儿利用身边物品或废旧材料进行游戏、学习为指导思想,设计大班科学活动——好玩的报纸,让幼儿知道过期的报纸可以被我们利用,可以作为我们游戏的玩伴活动通过多次尝试,让幼儿带着疑惑和问题,在不断的操作中,探索出“边连边剪的剪纸方法”,并在相互的观察、比较中发现剪更长纸条的关键因素活动通过亲历探究的过程,让幼儿在“玩中乐,玩中学”,从而学会学习,学会生活活动目标1大胆探索发现报纸纸条的多种剪法2在玩玩剪剪中,体验游戏活动的快乐活动重点让幼儿探索报纸纸条各种剪法活动难点引导幼儿在活动中探索如何将纸条剪的更长活动准备经验准备幼儿会使用剪刀物质准备报纸、剪刀活动过程
一、我们的报纸1出示报纸,谈话提问这是报纸,谁喜欢看报纸?2为什么很多人喜欢看报纸,报纸里有些什么?3教师小结人们通过报纸及时了解新闻和信息
二、过期的报纸教师出示一张过期的报纸,提问1过期的报纸还有用吗?有什么用?2过期的报纸可以玩吗?怎么玩?3教师小结过期的报纸能和我们玩
三、好玩的报纸
(一)尝试玩“望远镜”1出示单筒望远镜,请幼儿尝试把单筒望远镜变得更长2请幼儿尝试制作让单筒望远镜变的长
(二)尝试如何剪更长纸条第一次尝试1提出要求“请你从报纸上剪下一根纸条,越长越好,我们比一比,看谁的最长”2幼儿尝试3比较结果
(1)请幼儿讲述,剪下的纸条是报纸的哪个部分
(2)结论报纸有长边和短边,剪长边的纸条比剪短边纸条长第二次尝试1提出要求“请小朋友想办法,还能把纸条剪的更长吗?”2幼儿讨论3教师小结讨论结果“如果把纸条长边和短边一根一根一根连着剪,你的纸条会更长吗?”4幼儿尝试5比较结果
(1)和第一次剪的纸条比较,幼儿发现用一根一根一根连着剪的方法剪出的纸条长
(2)提出问题“用同样的方法剪,为什么有的纸条更长些?...。