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文本内容:
大班语文半日活动设计的教案设计 活动内容
1、师生和同伴之间相互问候与交谈,记录天气情况,观察和照料动植物等
2、分享活动向幼儿介绍自己收集到的有关汽车、路、桥等资料 体育活动追泡泡
一、活动目标 1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力 2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣
二、重点与难点 控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击
三、材料与环境创设 1.塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋 2.夹子若干、小铃一副
四、活动流程 扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体 1.扮演角色,活动身体
(1)教师启发“我们来做-个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高”
(2)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师一旁观察指导 2.提供材料、自由探索
(1)教师启发“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样”
(2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿 3.难点练习,重点指导
(1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔.定距离站好,听老师的铃声节奏单脚或双脚跳铃声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜 4,游戏结束,放松身体
(1)全体幼儿做“泡泡”,教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次
(2)全体幼儿听“熊跳舞”音乐,做放松动作回教室 。