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关于7的组成幼儿园中班数学教案导语让幼儿通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7分成两份,有6种分法,并作记录为了让下面是为您收集的关于7的组成幼儿园中班数学教案,欢迎阅读!活动目标通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分,如一个不风增加1,另一个部分就要减少1活动准备塑料小鸭学具人手42只活动过程
一、复习6的组成玩“碰球游戏”,出现数咔,师问这数是几答“6”师今天玩碰游戏,教师与小朋友的数合起来是6例如,师我的1球碰几球答你的1球碰5球教师问,小朋友可集体回答,也可小组回答,也可个别回答
二、集体尝试活动出现小狗、小兔家的图象师今天小狗请几只小鸭到它们家做客幼儿答7只小兔也请小鸭去做客,怎么办呢幼儿答……请小朋友在桌上拿7只小鸭,分成两份,一部分到小狗家,一部分到小兔家,小朋友操作要求小朋友分的数与别人不一样第一次尝试教师请幼儿回答,你是怎么分的,幼儿回答,教师操作小鸭到小狗,小兔家,并列出分合式,幼儿回答一种,教师列出一种,功写出6个分合式师分成两份,共有几种分法答共有6种,集体朗读7的分合式师刚才小朋友每人分一种,但是7有6中分法,小朋友再试试你能否分出6种,幼儿操作“塑料计算小鸭”,教师把黑板上的分合式擦掉第二次尝试师现在我请某某小碰哟来告诉大家,你是怎么分的,幼儿回答教师在黑板上写出7的分合式,如图教师请幼儿回答时要注意请有代表性意见的,一是有重复的,实际没有6种;二是虽有6种,但没有按顺序分;三是有顺序地分清6种请幼儿看看,这三种分法,谁的方法好,谁的对幼儿通过讨论,明确按顺序分的方法好教师把黑板上的分合式全擦掉,请幼儿在作业纸上写7的6种分合式第三次尝试师问7可以分成,幼儿答7可以分成1和6,师问7可以分成,幼儿答7可以分成2和5师问2比1,幼儿答2比1多1师问5比6,幼儿答5比6少1用这种方法讲清7得6种顺序奋发,最后得出结论7分成两份,这边增加1,那边就减少1更多相关热门文章推荐阅读
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