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文本内容:
幼儿园中班数学教案《数字口袋找朋友》教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性文书下面,为大家分享幼儿园中班数学教案《数字口袋找朋友》,希望对大家有所帮助!活动目标
1.巩固幼儿对7以内数量的认识,能按数字匹配实物并比较数量的多少
2.能仔细地观察和寻找实物卡活动准备
1.教具1~7的数字大口袋口袋既可以用粉笔画在黑板上,也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上,并在袋口写上1~7的数字,大展示板磁性,磁铁与实物卡的数量相等
2.学具提供幼儿制作的1~7数量的实物卡卡片数量为幼儿人数的两至三倍,形式有点卡、实物印章卡,有用皱纹纸制作的纸球卡等
3.活动前将卡片藏在活动室的每个角落活动过程一提问导入
1.教师每个人都需要朋友,因为只有和朋友在一起才不会感到寂寞和孤独
2.教师出示数字口袋可是昨天数字口袋的卡片朋友生气了,结果卡片朋友就从口袋里跑出来,躲起来不想见它数字口袋没有朋友玩,觉得很寂寞,想请小朋友帮助它找到自己的卡片朋友
3.教师引导幼儿思考卡片会躲在活动室的哪些地方呢二幼儿寻找实物卡片
1.教师你找到了几张卡片是在哪里找到的
2.教师哪个小朋友找得最多,是几张哪个小朋友找得最少是几张三按数字匹配实物卡片
1.引导幼儿根据数字逐一匹配相应数量的实物卡片1教师谁找到了数量是1的卡片请你把卡片贴在数字口袋的下面2教师谁找到了数量是2的卡片也请你把卡片贴在数字2的下面……
2.教师引导幼儿逐一检查数字与实物卡片上的数量是否一致四比较卡片数量的多与少
1.教师哪个数字的朋友最多哪个数字的朋友最少
2.教师你是怎么知道的/jiaoan/
452.html活动延伸区域活动在益智区提供钓鱼竿和“小鱼”,让幼儿进行钓鱼比赛,比较数量的多少在数学区提供扑克牌,玩“抽乌龟”的游戏,巩固对数量的认识;提供幼儿用书第15页的操作材料进行“数物接龙”游戏在结构区提供各种插塑玩具,让幼儿拼搭数字。