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文本内容:
幼儿园中班科学《溶解和饱和》教案活动目标
1、幼儿对“溶解”和“饱和”现象产生兴趣,有探究的欲望
2、幼儿能够大胆动手实验并会记录实验中的发现
3、让幼儿在实验中观察、记录,理解“溶解”和“饱和”现象活动重点理解溶解和饱和现象活动难点幼儿亲手做实验和做记录活动准备
1、实验用品白砂糖、记号笔、搅棒(一次性筷子)、教师用记录纸、一次性透明杯若干
2、幼儿对溶解现象有初步的接触活动过程活动导入师小朋友们,大家好!请小朋友们看一看桌面上都有什么东西幼儿有杯子、白砂糖(让幼儿猜白砂糖)师对,我们的桌面上有水杯、白砂糖和筷子那么,今天老师和小朋友们要当小小科学家来做一个实验游戏一会小朋友们拿到杯子后排队接水,接水的时候接这么多就可以了(老师示范接水的过程),接完水后轻轻地晃一晃,注意晃动的时候不要把水洒在地上了,然后看看会发生什么现象
1、幼儿操作并充分感受溶解的现象师小朋友们看到了什么?幼儿糖化了师对,这些一粒一粒的白砂糖都化到水里了,白砂糖被水吃掉了就像小朋友吃掉米粒一样水也把白砂糖吃掉了
2、幼儿继续操作并感受饱和师如果我们继续往水里加糖,小朋友们看会怎样呢?幼儿会化掉师老师继续往杯子里放白砂糖,小朋友们又会看到什么呢?(老师继续往孩子里的被子里放白砂糖,并让幼儿继续操作)幼儿化掉了师白砂糖都化到水里了吗?幼儿还剩下一点点师大家觉得白砂糖还能够完全化到水里吗?请小朋友们继续晃动,亲手试一试我们可以用小棒搅拌一下,搅拌可以让白砂糖化得更快(请另一位老师帮忙发搅棒)幼儿白砂糖无法继续化在水里了师为什么化不了了呢?请小朋友举手回答幼儿糖太多了师就像小朋友的胃吃饱了以后就再也吃不下东西了,所以,水吃饱以后就再也无法吃下更多的白砂糖了小结白砂糖放到水里化掉,水把白砂糖吃掉的现象有一个好听的名字,叫做溶解,小朋友们跟着老师说一遍,“溶解”
3.对实验结果进行记录师今天,老师和小朋友们一起做了一个关于溶解的实验,老师感到非常高兴,知道了白砂糖会溶解到水里,如果继续往水里加白砂糖的话,水呢就会饱和但是,科学家做实验的时候对于实验的结果需要记录下来,以便让其他人也知道这个实验结果,所以老师想把我们的发现白砂糖会溶解的现象记录下来谁能够帮助老师想个...。