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文本内容:
幼儿园教学活动方案设计大全 【活动设计】 好几次,我发现孩子们爱扔东西,虽然我批评教育了,可有些孩子屡教不改,我想,平时可能限制得太多,应该给他们扔的自由,通过扔飞标,一方面满足了他们的需求,另一方面也发展了他们扔的能力 【活动目标】
1、学习把飞标投向空中
2、体验作飞标,玩飞标的快乐 【活动准备】
1、皱纸,塑料夹;
2、皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只 【活动重点】学习把飞标投向空中 【活动难点】制作飞标 【活动过程】
1、出示彩色飞标你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了
2、教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的面前,请幼儿捡起交给老师
3、告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们(jy135幼儿教育.jy
135.)要自己学做飞标
4、教师示范做飞标先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了
5、带领幼儿到户外玩飞标,指导他们用力把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡 【活动延伸】 教师可准备塑料圈,让幼儿往圈里投,发展手眼协调的能力 【活动反思】 个别能力差的幼儿,教师可以帮助他做飞标,要鼓励幼儿大胆地扔,提醒幼儿不要扔到小朋友的身上,此游戏简单,可以让孩子回家和爸爸妈妈一起玩 小班其他活动香甜果果 泥工是我们幼儿园的一种特色活动,以前我们常常重视的是结果,就是今天我们做的东西像不像、美不美,而忽视了一个制作的过程在开展了几年的泥工活动后,我切身感受到了活动常规的重要性合理的常规为幼儿创造了一种有序的、和谐的生活苏姆霍林斯基曾说“儿童的智慧,在他的指尖上”这句话充分说明,在泥工活动中培养幼儿的创造力,离不开幼儿的动手操作
一、选题
(1)依据年龄特征作为小班的老师,我是这么想的,老师要从多方面思考,对孩子的要求是否符合孩子的年龄特征和发展规律对于刚入园的小班孩子而言“玩泥“是个什么,他甚至都不懂,我们就根据平时生活中的一些小事情来观察孩子...。