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文本内容:
大班参考教案《儿歌创编》 活动目标 根据图画创编儿歌,用“喜欢”和“......来......去”等关键词,大班教案《儿歌创编》
2.理解并朗读所创编的儿歌,并能用自己的身体表现出儿歌的内容 活动准备 挂图
2.图片(小鸟,小狗,小鱼,乌龟,蚯蚓,蝴蝶,大树,草地,花丛,小河,泥土)
3.字卡“喜欢”和“......来......去”活动重点:用指定的句式创编儿歌,并能用自己的身体表现出儿歌的内容 活动过程 一.游戏活动 《请你象我这样做》老师说“请你像我这样做”(学习各种小动物),幼儿“我就像你这样做,教案《大班教案《儿歌创编》》(学习老师的动作) 二.情景创设导入 老师昨天晚上做了一个梦,梦到了许多小动物和有趣的事情,它们说可喜欢我们小朋友了,所以今天老师就请它们到咱们班和小朋友一起玩,你们猜猜它们都是谁? 三.出示挂图 幼儿观察,说说图中都有些什么小动物,它们在什么地方,都在干什么?(有小鸟在树上,小狗在草地上跑,小鱼在河里游......) 四.引导幼儿创编儿歌
1.出示图片“小鸟”提问“小鸟在什么地方,它喜欢干什么引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式创编儿歌(小鸟喜欢在树枝上跳来跳去)
2.出示图片“小鱼”提问小鱼在什么地方,它喜欢干什么引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式创编儿歌(小鱼喜欢小河里游来游去)
3.请幼儿自己选择图画中喜欢的小动物按上面的句式继续创编儿歌,乌龟喜欢在小河边爬来爬去,蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去,蚯蚓喜欢在泥土里钻来钻去……
4.师幼一起朗读创编的儿歌,根据儿歌的内容为儿歌取名字 五.引导幼儿根据儿歌内容创编动作,并用身体表现出来 六.请幼儿想一想 除了这些小动物有自己的喜好,还有别的事物也可以有他们自己的喜好,想想还有谁?它们喜欢在那里?喜欢干什么?引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式表达自己的想法 七.游戏 《开火车》幼儿边读儿...。