还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小园丁种花幼儿园中班美术教案 设计思路 春天到了,很多花都绽放出美丽的花朵班级的自然角中增添了花朵的身影,深深吸引着孩子们的注意,一有时间就到自然角欣赏孩子们会相互交谈,说着花儿的名称、颜色、形状大小、形态等等,有的还会拿起旁边的小水壶给花儿浇水孩子们说要把我们的自然角变成一个小花园,然后用笔记录下来 对于中班的孩子来说,表现花儿的不同形态还是有一定的困难郁金香画起来较为容易,花瓣的不同朝向、花儿的高低不同、花茎的弯曲等都可以表现出花朵的形态,对于孩子来说便于表达花儿的形态同时,绘画中用到的小毛笔,给孩子不同的作画感受,也体验到浇水对花儿的重要,知道要爱护花卉 本次活动分为四个环节第一环节,通过幼儿间的讨论,观察花卉,了解郁金香的形状第二环节,师幼或孩子间的共同绘画,让孩子感受郁金香的画法和不同的形态第三环节,幼儿一起做小园丁,大胆表达创造,表现不同的郁金香,表现春天的景色第四环节,给孩子交流欣赏的机会,共同创造出的郁金香大花园 活动目标
1、关注春天里常见郁金香的形态,并乐意尝试大胆的创造图像
2、通过学当小园丁种花,体验爱护花卉的情感 活动准备 花卉图片、炫彩棒、小毛笔、水、铅画纸 活动过程
一、讨论——观察花卉,分享交流 教师出示花卉图片
1、春天是一个美丽的季节,春天里许多漂亮的花都开了今天老师带来了一朵漂亮的小花,你们来说说这朵花叫什么名字?
2、关键提问郁金香的形状是什么样的?像什么?郁金香的叶子是什么形状的?
3、小结郁金香像一个小脚印的样子,许多郁金香在一起更漂亮
二、学当小园丁——尝试操作
1、幼儿园里有块光秃秃的空地,什么都没有,我们一起来当小园丁在这块空地里种上漂亮的郁金香,让它变成一个美丽的花园
2、教师出示铅画纸、蜡笔
3、师幼轮流在纸上画郁金香
(1)你画一朵我画一朵
(2)你画花瓣,我画叶子花儿长得好,需要叶子来帮忙
(3)有的小花抬头笑,有的小花手牵手,风儿一来小花笑弯腰等(表现小花的不同姿势形态) ...。