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文本内容:
课文赵州桥教案范文
一、学习目标
1、理解词句,读懂课文,了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强学生的民族自豪感
2、学会本课生字新词
3、有感情地朗读课文,会背诵课文第
二、三自然段
二、重点及解决办法 ㈠重点 理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点 ㈡解决办法 通过深刻理解语言文字、观察投影片,有感情地朗读课文、背诵课文,掌握赵州桥的特点
三、课时安排2课时
四、学生活动设计 预习课文,自学生字词,自学课文片断,小组讨论交流,小组发言,朗读课文,背诵课文
五、教具准备 赵州桥彩色投影片,赵州桥栏板的录像带,文字投影片,生字词卡片
六、教学步骤 第一课时
(一)启发谈话,导入新课 今天我们要学习的这篇课文,向大家介绍的是一座古老的桥梁大家一定想知道这是怎样的一座桥呢?下边就让我们先来看一看这座桥(出示赵州桥的投影片),这就是课文中所描绘的那座桥,它的名字叫赵州桥(板书赵州桥)
(二)看图议桥 这座桥,长50多米,宽9米多,是一座石拱桥请同学仔细观察,想一想与你们平时见到的桥有什么不同?(下面没有桥墩;桥下面有一个大桥洞,大桥洞顶上两边分别有两个小桥洞) 小结投影片显示出的赵州桥,大家一看就觉得它的确是一座与众不同的大桥50多米长的大桥横跨在宽阔的江面上,中间虽然没有一个桥墩大桥洞顶上两边还各有两个小桥洞这独特的设计也是前所未有的这种设计出于何人之手?大桥建造于哪个年代?这样的桥有什么优点?学完课文大家就会清楚
(三)初读课文,掌握生字的读音
1.出示生字卡片,要求读准字音
2.理解生字 赵县在河北省,古代叫赵州 隋朝我国历史上的一个朝代,离现在1300年 石匠本文石匠是指隋朝的李春,是设计赵州桥的建筑师 设计在建桥之前的周密思考,精新绘制图样,就叫设计 冲毁冲破
3.自由读课文,把带有生字词的句子读两遍
4.抽查自学效果,出示不带音节的生字卡让学生读...。