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文本内容:
树叶粘贴画的美术教案 设计意图 在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动艺体的主题活动三寻找秋天正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶,继而与之游戏而引发的我们借助随手可见的树叶,让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等,培养他们的观察与分析能力,引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中,表现他们的创意和审美能力我们把各领域的内容有机结合,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中,引导幼儿在生活中主动学习,用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱,增加对树叶的了解 在幼儿了解树叶基本知识的基础上,我们开展了结合手工制作的美术活动树叶粘贴画,此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官,引发幼儿的兴趣,用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画,深得孩子们的喜爱 活动目标
1、萌发热爱秋天,热爱大自然的情感
2、引导幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面
3、幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作 活动准备
1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶
2、制作材料白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片,歌曲《小树叶》的音乐 活动过程
1、创设氛围,引起幼儿兴趣 教师秋天到了,你发现树上的树叶有什么样的变化吗? (请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景) 〔运用幼儿感兴趣的事物或方式,将幼儿的活动兴趣激发起来,使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态因此活动一开始,我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题,请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作,来表现自己对树叶的认识〕
2、请幼儿挑出自己认识的树叶,说一说是什么树的树叶 (进一步增加幼儿对树叶的认知和兴趣)
3、引导幼儿观察树叶,进行合理想象 请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什...。