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文本内容:
中班美术教案漂亮的汽车设计思路为了帮助幼儿理解“废物变宝”的意义,我设计了这一尝试性为主的活动在材料的提供上,为了调动孩子的多种感官,我摆放了各种不同的废旧物品让幼儿大胆尝试各种不同形状、不同大小的纸盒有不同的特征和用途,并注意在难度上分层次,满足不同能力孩子的需要在过程设计上我让孩子通过直观探索体验来积累经验,并用简单的语言引导幼儿自己大胆尝试使用的材料制作不同的车辆,激发幼儿学习的能动性和积极性,开发想象力大胆创造教学目标1、培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣2、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车,3、知道各种车的名称及在生活中的不同用途4、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识5、培养幼儿大胆尝试,使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展教学准备1、在生活中收集不同形状的废旧纸盒如“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等2、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊3、各种车的录相和红绿灯的标志教学过程
一、请幼儿说一说你都认识什么车?说出名称和车的用途1、培养幼儿的语言表达能力,能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征2、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过马路的?3、请幼儿欣赏各种车的录相,并说出各种车的名称和作用
二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣1、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具,材料的摆放引起幼儿动手的兴趣,幼儿看到这些材料就有许多不同的想法和更高的好奇心2、适当的引导请幼儿大胆尝试,利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车
三、语言的启发作用1、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试,看你能发现什么问题,得出什么结论2、幼儿之间相互帮助配合、研究、讨论3、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车,培养幼儿的想象力和创造力
四、有效的尝试1、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识长方形的牙膏盒可以做车身,圆形做车轮2、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合,制作出自己想象创造的未来车3、幼儿在制作的过程中大胆尝试,积极性高,兴趣浓厚4、在教学指导中,幼儿在前,老师在后幼儿为主,老师为辅起到先试后导的作用5、给幼儿思考的空间,培养了幼儿想象力和创造力6、幼儿在不同水平上得到不同的发展
五、活动中安全教育1、在用...。