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文本内容:
中班优质社会教案写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性该简就简,该繁就繁,要简繁得当以下是带来中班优质社会教案的相关内容,希望对你有帮助活动目标
1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性
2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法活动准备动画片《山羊过桥》;录象片《公交车上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木活动过程
一、开始部分随音乐做律动进入活动室
二、基本部分
(一)游戏《过独木桥》,激发幼儿活动兴趣,引出课题
1、介绍游戏名称及规则师听着欢快的音乐,你的心情怎么样?我们来做个游戏吧瞧,这有一个独木桥,游戏的名字叫“过独木桥”两组进行游戏,看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来
2、游戏结束教师点评
(二)观看动画片《山羊过桥1》
1、幼儿观看动画片师让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的
2、看完动画片后,提问
(1)小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?
(2)想一想怎样过桥,小羊才不会掉下去,并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)
(三)情景表演《山羊过桥2》
1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧
2、教师小结小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥要学会互相谦让才能办好事,不然就会产生不愉快的事情
(四)观看录象《公交车上》,学习谦让的方法有一天,有两个小朋友在公交车上,遇到了一件事,让我们来看一看,他们遇到了什么事?
1、看完后提问
(1)公交车上发生了什么事?
(2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?
(3)他们都给老爷爷让座,那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?
2、观看录象
(2)提问老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?
3、教师小结两个小朋友虽然都知道谦让,都给老爷爷让座,但是小男孩不懂得谦让的方法,他用粗鲁的语言让坐,结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上,小姑娘得到了表扬,而小男孩确没有所以,我们不仅要懂得谦让,还要学会对人诚恳,有礼貌,才能做一个真正懂得谦让的好孩子
三、结束部分我提议,咱们再来玩一次游戏《过独木桥》,比一比谁最懂得谦让,谁能顺利过桥活动目标1.在认识马路上标志的基础上,积累一些运用标志找路的生活经验2.在游戏中发展幼儿的有意记忆和...。