还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班艺术报春教案为了让孩子们在欣赏歌曲和演唱歌曲中体验春天带来的喜悦‘培养幼儿热爱大自然,分享了中班艺术报春的教案设计,欢迎大家参考!【教学内容】唱《报春》【教学目标】1.能用连贯、优美的声音,熟练的演唱《报春》,较好地表现三拍子的韵律感受歌曲明朗、活泼的情绪2.用歌声和动作表现春来了的喜悦心情【教学重点】能用连贯、优美的声音,熟练的演唱《报春》,较好地表现三拍子的韵律【教学难点】感受乐曲欢乐、活跃的情绪,能尝试设计符合乐曲风格特点的动作,并随乐曲段落的变化律动【教学准备】钢琴多媒体CD课本【教学程序】师生活动复备
一、导入完成目标,创设情境
1.老师弹唱.2.师同学们,你们知道现在是什么季节吗?生春天!师你们能说说春天有些什么美丽的景色吗?师:恩同学门说的很好那么老师现在有一个关于鸟的谜语要给大家猜一猜你们能猜中吗谜语:一只小小鸟冬去春又来布谷布谷叫催着春耕忙.生:布谷鸟.
3.恩同学们真棒!布谷鸟的叫声就仿佛告诉大家春天来了美丽的景色来了让我们一起去欣赏吧!
二、学唱歌曲1.初听歌曲(提醒孩子们安静的听音乐)师通过听了这首歌曲,你们听见布谷鸟的叫声了吗?生师谁能模仿出音乐中布谷鸟的叫声啦师在远处叫和在近处叫有什么不同啦2.发声练习请学生跟琴声学布谷鸟的叫声,请同学分别模仿在远处(高音)的叫声和近处低音的叫声.
3.请同学再次欣赏歌曲《报春》,思考几个问题歌曲的情绪是什么?(愉快活泼、旋律优美)师点评:说的很好这首歌曲愉快活泼旋律优美舒展歌词布谷鸟的叫声使整首曲子充满了趣味.4.学唱歌曲第一段
(1)用LU轻轻跟琴声熟悉、学习旋律(哼唱曲调二遍)老师带领学生一起朗诵歌词
(2)播放音乐,让学生带上歌词默唱整首歌曲
(3)播放音乐,让学生带上歌词清唱歌曲整首歌曲,耳朵仔细听范唱
(4)加入歌词跟琴演唱歌曲第1段,对有问题的老师指出并加以纠正
(5)加入歌词跟琴演唱歌曲第2段师“春天,春天你快来吧!”说明春天来了吗?表现了人们怎样的心情?应该用着什么样的心情演唱?生……师对,说明人们盼望春天的到来,应该带着急切盼望心情连起来唱,换气时也要急速换气咬字吐字要清晰,用这种方法再唱一遍
(6)加入歌词跟琴演唱...。