还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班音乐教案《找朋友》活动目标
1、教幼儿认识歌曲的间奏,学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲
2、引导幼儿创编新的歌词,在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作
3、培养幼儿与同伴相互帮助,团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力活动准备
1、在日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过
2、图片好朋友活动过程
一、开始部分
1、复习歌曲《找朋友》要求声音自然,发音清晰
2、节奏练习出示节奏图谱,引导幼儿练习并初步感知间奏教师下面,我们来玩一个打节奏的游戏,画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏,画小手的地方用手来打节奏
二、基本部分
1、理解掌握歌词提问刚才你们都找到自己的好朋友了么?那请你讲一讲谁是你的好朋友?为什么你们是好朋友?重点引导幼儿讲为什么是好朋友,好朋友间要互相帮助
3、结合图片“好朋友”学习歌词师今天我们班也来了一对好朋友,我们来看看她们为什么是好朋友
(1)幼儿通过观察图片学习掌握歌词
(2)结合节奏图谱来念歌词,感知歌曲间奏要求画小嘴巴的地方念歌词,画小手的地方拍手小结教师及时的鼓励幼儿,对掌握快的幼儿提出表扬与肯定
4、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲
(1)感知歌曲旋律教师弹奏歌曲旋律,要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词
(2)学唱歌曲a、教师范唱歌曲,幼儿倾听(第二便时幼儿可跟唱)b、集体合唱,提醒幼儿注意歌曲的间奏
5、尝试用多种形式演唱歌曲
(1)出示演唱提示卡教师讲解画一个娃娃头是一名小朋友唱歌,那画许多娃娃头是——(许多小朋友唱)是全班一起唱我们来试试请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱
(2)创编新歌词演唱教师提示好朋友之间除了可以帮忙梳梳头,扣纽扣,还可以干什么呀?我们把它也加到歌曲里演唱a、幼儿创编歌词对于幼儿的创编及时给予肯定b、根据创编的歌词演唱歌曲提醒幼儿可以在间奏时做一些动作
三、结束部分请幼儿讲讲有谁帮助过自己,那自己以后能帮助同伴做什么?让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱互相帮助。