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文本内容:
小学人人都应该懂得道路交通标志教案
一、活动目标
1、指导学生从日常生活中常见之道路交通标志,了解各种交通标志标识所代表的意思,提高学生安全交通的意识
2、了解什么是交通标志以及交通标志的分类
3、增进学生交通知识,遵守交通规则,维护交通秩序及确保交通安全的能力
4、培养学生思维、说话、分析、判断、合作能力
二、活动准备
1、师收集各种交通标志图片、创编儿歌
2、生观察生活中常见交通标志.
三、教学过程
一、导入
1、看交通事故图片 师这是xx年6月22日的早上5点,在建阳城郊狮子山加油站附近,一辆运输石灰的大货车和一辆电力物资抢险车,在转弯处相撞,货车的司机当场身亡-----,而另两名伤员,身负重伤,在消防官兵的及时营救下,才成功获救 如果他们在行驶到此处时,都能注意下此处的转弯警告标志,都能减速让行,我想,这样的悲剧就不会发生了 而这样的悲剧,每天都在发生--据统计
2、课件出示全国交通事故统计 据统计,我国的交通事故死亡人数位居世界首位,xx年,平均每天有280多人死于车祸而我们中小学生也深受其害,其中中小学生占总人数的8%左右 综观全国形势,xx年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了!
3、课件建阳交通事故统计分析原因 是什么原因,造成了如此多的悲剧呢?大家再来看看这一统计数据据处理事故民警介绍,车辆违反交通标志、标线,随意在实线处变更车道,在双黄线处违章掉头,或是闯单行线的行为不仅极易引发交通事故,而且容易造成道路交通堵塞;由于驾驶人不遵守交通标志、标线的规定频频导致车辆相撞、刮擦、追尾事故的发生
4、引出课题,板书认识交通标志 同学们,因为人们无视交通标志,交通规则,,酿成了多少人间悲剧, 我们小学生应该要有强烈的交通安全意识了,要学会自己保护自己了 这节课我们一起来认识这重要的“道路语言”——(学生齐读)交通标志, 。