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文本内容:
中班艺术春天教案篇一中班艺术春天教案活动准备示范画、勾线笔水粉纸、油画棒,各色水粉,抹布、脸盆、水活动目标发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画培养幼儿感受美、表现美的能力,激发幼儿热爱大自然的情感活动过程
1.欣赏法出示示范画,引导幼儿欣赏
(1)师今天我带来了几幅图画,请小朋友来看一看,你看到了些什么?觉得怎么样啊?(幼儿讨论)然后说出你看了图画以后的感觉幼这幅图画很美幼这幅图画我看了觉得很漂亮
(2)师小朋友再看一看图画上画的是什么季节?你是从哪里看出来的?幼画的是春天幼小草发芽了幼小花开了幼小树发芽了
(3)师小朋友们真聪明,那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的?(幼儿讨论)幼是用小手印出来的老师小结小朋友说对了,象这种用手印出来的画就叫手指印画
2.讨论法请幼儿说出手指印画
(1)师现在,请你们想一想,你们用小手能印哪些图案?幼我可以印小鸟幼我可以印出小鱼幼我还能印出小脚丫.....
(2)师孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树.....
3.操作法幼儿分组印画,教师指导师孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画,印出美丽的春天吧教师巡回指导,及时给予幼儿帮助并提醒幼儿注意画面整洁,及时擦干净手,不要弄脏纸和衣服
4.欣赏评价老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上,请幼儿欣赏评价,并谈谈自己的感受引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情师你觉得哪幅画最美?为什么?老师小结每个小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天活动结束春天还有很多的美丽景物,我们一起去教室外寻找春天吧!活动延伸幼儿在印画基础上进行添画幼儿用折、剪的方式描绘春天美景活动反思在本节活动中,各环节之间衔接自然,材料准备充足、全面,教学难度适合中班幼儿的生活经验,在整个活动中孩子们兴趣积极高涨本节活动既培养了幼儿的语言表达能力,又锻炼了幼儿的动手操作能力,很好的完成了教学目标篇二中班艺术春天教案教学目标1.能不受物体的影响,正确感知5~10的数2.能理解数的意义,有良好的操作习惯,并积极与材料互动...。