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悯农教案中班活动反思指导孩子仔细观察图画,能用较完整的语言描述画面,提高语言表达能力以下是为大家分享的悯农教案中班活动反思,欢迎阅读参考活动设计背景
1、古诗文是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠,让孩子从小走进经典,接受我国传统文化的熏陶,可以很好地提高幼儿综合素质;
2、在平时,班上还是有很多孩子不爱惜粮食,用餐时饭粒经常掉得满地都是,为了培养孩子良好的生活学习习惯,进一步了解农民的辛苦,粮食来之不易,使孩子们懂得珍惜粮食,尊重别人的劳动成果活动目标
1、培养幼儿对古诗的兴趣,在会朗诵基础上,理解诗的大意和诗中所表达的情感
2、指导孩子仔细观察图画,能用较完整的语言描述画面,提高语言表达能力
3、理解诗中“辛苦”一词,并能说一句话,发展孩子词汇的运用能力
4、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的,来之不易,激发孩子热爱农民的情感教学重点、难点
1.有节奏的诵读、背诵古诗
2、理解诗的大意和所表达的情感
3.学会运用“辛苦”一词活动准备《悯农》flash动画活动过程一.创设情境,激发幼儿的学习兴趣
1、播放《悯农》flash动画一个古代装扮的农民在种地动画片里的人是什么时候的人?他穿的衣服、发型和我们有什么不同?你看见他在干什么?
2、继续播放动画一位诗人来到田间散步,看到农民在辛苦的种地,有感而发地念《悯农》又来了一个人在干什么?你觉得这首诗写的是什么事?引入今天,我们来学习古代诗人李绅写的这首诗《悯农》
二、出示诗歌,分析欣赏诗句1.现在我们跟着动画片里诗人的节奏一起来读一读这首诗2.帮助理解“锄禾日当午”的意思诗句里的“锄禾”是什么意思?这里的“日”又是什么?(定格flash动画)看看画面,想一想“日当午”是什么意思?
3、(引导观察画面)有太阳的时候,农民在种地,出现什么情景呢?说说“汗滴禾下土”这一句诗的意思请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说
4、“锄禾日当午,汗滴禾下土”这两句是什么意思呢?请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说5.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这两句教师和幼儿共同解释“辛苦”你知道是什么意思吗?农民伯伯种地很辛苦,你知道在你身边还有谁也很辛苦呢?(学习用“辛苦”说一句话)你还知道哪些词句的意思?还有哪些不知道?大胆的说说自己的想法6.请小朋友用自己的...。