还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班《小手一家亲》教案 教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性下面是搜集的幼儿园小班教案《小手一家亲》,希望可以帮到大家 目标
1.认识五指,知道五指的名称重难点
2.通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐 准备
1.手指偶爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝教师一份示范用,幼儿人手一份用于配对游戏
2.房子背景图 过程 一情境导入 师小朋友,今天我要带你们去一个地方做客,看,这是谁的家我们敲敲门问问看,咚咚咚,门开了,哦———原来是小手一家 出示戴好指偶的手 二认识五指,初步了解五指名称
1.师看,小手一家住着谁爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝
2.介绍具有明显特征的手指大拇指、中指、小指 教师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问爷爷住在哪个手指上 师看看这个手指长得怎么样矮矮、胖胖 爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上,我们叫它大拇指爷爷,你的大拇指爷爷在哪里打个招呼吧! 师那宝宝又住在哪呢这个手指长得怎么样细细小小的 宝宝住在细细的小指上,我们叫它小指宝宝,你的小指宝宝呢打个招呼吧! 师爸爸住在这个手指怎么样高高的 爸爸住在高高的中指上,我们叫它中指爸爸,你的中指爸爸呢打个招呼吧! 师妈妈住在无名指上,我们叫它无名指妈妈,奶奶住在食指上,我们叫它食指奶奶 三通过配对游戏,巩固对五指名称的认识 师小朋友的小手一家在哪让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧! 引导幼儿边戴指偶边说***住在***手指上 师小手一家亲亲热热住在一起手指收拢 师早上,太阳公公出来了,让我们把小手一家叫醒吧! 大拇指爷爷醒了······ 师大家都醒了,该锻炼身体了大拇指爷爷弯弯腰,食指奶奶弯弯腰,中指爸爸点点头,无名指妈妈扭一扭,小指宝宝跳一跳 四结束部分 师做了运...。